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        人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《加法運(yùn)算定律》教案(十一)

        2021-02-05 19:18:11     

        人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《加法運(yùn)算定律》教案(十一)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。

          2、使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程,通過舉例、觀察、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證并概括出運(yùn)算定律。

          3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)

          興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問題的意識、習(xí)慣。

          學(xué)情分析

          對學(xué)生而言,加法交換律并不陌生,描述和總結(jié)不是難點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),目的是加深學(xué)生對加法運(yùn)算的理解,并感受數(shù)學(xué)與實(shí)際運(yùn)用的結(jié)合,使學(xué)生真正感受到“猜想-驗(yàn)證-歸納”的數(shù)學(xué)內(nèi)涵和魅力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):理解、掌握加法交換律和加法結(jié)合律,能用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。

          難點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)歷探索加法結(jié)合律和交換律的過程,發(fā)現(xiàn)并概括運(yùn)算律。

          教學(xué)流程

          活動1:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          1.游戲激趣

          師:今天,咱們先做一個游戲,先聽清老師要求,老師舉左手,同桌兩個同學(xué)交換位置,老師舉右手,前后兩個同學(xué)交換位置。

          2、引發(fā)思考,感知規(guī)律

          提問: 在游戲過程中,什么發(fā)生了改變?什么沒有發(fā)生變化?

          引導(dǎo)學(xué)生說出“交換”。

          板書:交換

          活動2:合作探究 ,尋找規(guī)律

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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