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2021-02-05 19:24:21
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《加法運算定律》教案(十五)
教學(xué)內(nèi)容:四年級下冊教科書17頁。
教學(xué)目標:
知識與技能:結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認識和理解加法交換律的含義。
過程與方法:能用字母式子表示加法交換律,初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律進行一些簡便運算。
情感態(tài)度與價值觀:體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。
教學(xué)重點:
理解并掌握加法的交換律。
教學(xué)難點:
用不同的方式表示加法交換律。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.引入談話。
在我們班里,有多少同學(xué)會騎車?你最遠騎到什么地方?
騎車是一項有益健康的運動,這不,這里有一位李叔叔正在騎車旅行呢! (演示:李叔叔騎車旅行的場景。)
2.獲得信息。
問:從中你可以得到哪些信息?李叔叔在旅行途中遇到了什么問題?
。▽W(xué)生同桌交流,然后全班匯報。)
3.解決問題。
問:能列式計算解決這個問題嗎? (學(xué)生自己列式并口答。)
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