�。�2）偶數(shù)可以用字母表示為？奇數(shù)呢？

　　2.用1個(gè)小正方形表示1，一個(gè)接一個(gè)擺成兩行，偶數(shù)總能擺成一個(gè)什么圖形？奇數(shù)呢？

　　【設(shè)計(jì)意圖：】：復(fù)習(xí)奇數(shù)和偶數(shù)的概念，為學(xué)習(xí)新知做組準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)二：游戲?qū)��?br />
　　1.游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)，指針指到那個(gè)數(shù)，就加上這個(gè)數(shù)的本身。和是奇數(shù)有大獎(jiǎng)，和是偶數(shù)沒(méi)有獎(jiǎng)

　　2.學(xué)生嘗試玩游戲

　　3.提問(wèn)思考：為什么沒(méi)有人得大獎(jiǎng)？

　　【設(shè)計(jì)意圖：】：學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中感知兩數(shù)之和的規(guī)律

　　二、引導(dǎo)探究，互評(píng)對(duì)話(huà)

　　活動(dòng)一：探索驗(yàn)證

　　1.明確探究的問(wèn)題：剛才的游戲，一個(gè)數(shù)加上它本身只有兩種情況，偶數(shù)+偶數(shù)，奇數(shù)+奇數(shù)。要全面研究，還有什么情況？

　　偶數(shù)+奇數(shù)

　　2.用自己想到的方法探究?jī)蓴?shù)之和的奇偶性�？梢杂门e例的方法得出結(jié)論，也可以用小正方形拼一拼、想一想，為什么是這個(gè)結(jié)論�？梢元�(dú)立完成，或者同坐合作。注意做好記錄