人教版六年級數(shù)學下冊第二單元《利率》教案（十五）

　　一、學習目標

　　（一）學習內容

　　《義務教育教科書數(shù)學》（人教版）六年級下冊第11頁。本節(jié)課與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，通過介紹儲蓄的意義、本金、利息、利率及利息的計算公式，然后在解決問題的過程中，掌握計算利息的基本方法，進一步牢固地掌握百分數(shù)問題的解決方法。

　　（二）核心能力

　　在理解利率有關概念的基礎上，將利率相關問題與百分數(shù)應用題建立聯(lián)系，發(fā)展遷移類推的學習能力。

　�。ㄈ�）學習目標

　　1.通過自主學習、小組調查，能結合實例說明儲蓄的意義、本金、利息、利率及利息的計算公式。

　　2.通過獨立思考，小組交流，能準確找到存期及相對應的年利率，進而解決問題，溝通解決有關利率問題與百分數(shù)問題之間的練習，發(fā)展遷移類推的學習能力。

　　3.會解決生活中的儲蓄問題，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣及理財意識，感受數(shù)學與生活之間的密切聯(lián)系。

　�。ㄋ模�學習重點

　　會準確計算利息。

　�。ㄎ澹�學習難點

　　將 “利率”相關問題與百分數(shù)應用題建立聯(lián)系，正確解決實際問題。

　　（六）配套資源

　　實施資源：《利率》名師教學課件。

　　二、學習設計

　�。ㄒ唬┱n前設計

　　1.預習任務

　�。�1）預習課本第11頁，并完成以下題目。

　�、俅嫒脬y行的錢叫做（        ），取款時銀行多支付的錢叫做（        ）。

　　②（        ）與（         ）的比率叫做利率。

　�、劾�息的計算公式是（                ）。

　�。�2）以小組為單位，向家長或銀行工作人員了解課本上的相關內容。如：儲蓄的種類、銀行存款的年利率、存款憑條如何填寫等。

　　【設計意圖：數(shù)學知識來源于生活，應用于生活。通過實際調查及課前預習，培養(yǎng)學生的搜集、提取、整理、歸納信息的能力�？疾槟繕�1】

　　（二）課堂設計