1. 解決問(wèn)題。

　　師：今天小明想給自己買一些新的玩具，可是面對(duì)那么多好玩的商品，小明不知道手中的零花錢能買多少個(gè)玩具，大家愿意幫助小明嗎？

　　仔細(xì)觀察，圖中都有什么？每件商品的價(jià)錢是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　　學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　（1）小熊6元，地球8元……

　　（2）56元能買幾個(gè)地球儀？

　　師：要解決這個(gè)問(wèn)題我們要知道哪些信息？

　　學(xué)生：需要知道每個(gè)地球儀的價(jià)錢。

　　學(xué)生：求56元錢可以買幾個(gè)地球儀，就是求56里面有幾個(gè)8。

　　討論：56里面有幾個(gè)8？怎樣列式？

　　學(xué)生可能會(huì)列出算式是：56÷8＝

　　追問(wèn)：怎樣算？

　　學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：除以幾就想幾的口訣，56除以8就想8的口訣，七八五十六，所以商就是7，即56÷8＝7。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境圖，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能夠正確運(yùn)用乘法口訣解決稍微復(fù)雜數(shù)量關(guān)系的除法實(shí)際問(wèn)題，滲透單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)三者之間的關(guān)系，積累解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。