奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學四年級語文閱讀練習：另一扇窗子，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。

　　他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。

　　“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么?”

　　窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

　　“孩子，你開錯了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”

　　“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

　　“那是因為你沒有換一扇窗戶．把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

　　恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。

　　這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

　　是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

　　1、在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

　　2、“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。

　　3、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？

　　4、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

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