【評析】

　　新高考Ⅱ的作文題很有特色，采用了漫畫的形式，啟發(fā)考生去思考人的成長。

　　這組漫畫分為四幅圖，有圖畫也有文字，要求“整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意”，因此考生需要兼顧圖文，宏觀把握各幅圖之間的關系，避免以偏概全。

　　前三幅圖分別敘述了“人”字書寫的過程，考生可以由此思考人的成長過程。“逆鋒起筆，藏而不露”，可以思考人成長初期需要努力蓄勢，雖然不露鋒芒，但迎難而上；“中鋒用筆，不偏不倚”，可以思考人成長過程中需要秉持中正之道，存大義，走正道，不偏不倚；“停滯迂回，緩緩出頭”，可以思考人的成長需要厚積薄發(fā)，不能急于求成。

　　最后一幅圖則以“描紅”概述整個過程，毛筆寫字是需要模子的，而人的成長也是需要榜樣的，考生可以由此聯(lián)想，展示自己的感受和思考。

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