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        小學(xué)生學(xué)習(xí)方法:充分發(fā)揮錯(cuò)題本的作用

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-12-07 19:47:45

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          每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“記憶錯(cuò)誤手冊(cè)”,在平時(shí)的作業(yè)、單元測(cè)試或期中考試、期末考試中記錄錯(cuò)誤,并指出錯(cuò)誤的原因,這樣就糾正錯(cuò)誤,以后也不會(huì)發(fā)生類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,平時(shí)?催@本書,做到心中有數(shù)。

          有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué),因?yàn)樗麄兪褂缅e(cuò)誤的標(biāo)題積極,并取得了高分。

          “1×5”學(xué)習(xí)法

          做一個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該有一個(gè)問(wèn)題去做收獲。我們反對(duì)使用題海戰(zhàn)略。

          做一個(gè)問(wèn)題,從五個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生思考:

          這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。

          我們?yōu)槭裁匆@么做?

          我是怎么想的。

          還有別的辦法嗎?

          一個(gè)變量看到幾個(gè)變化形式,認(rèn)為自己是一個(gè)測(cè)試的創(chuàng)造者,理解人的意圖,問(wèn)題看看能不能有其他想法如何解決問(wèn)題。

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