親子溝通方法:小學(xué)四年級(jí)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-12-09 14:59:33

小學(xué)四年級(jí):自主初養(yǎng)成
兒童的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入了新階段。他們的注意力穩(wěn)定性提高,開(kāi)始由機(jī)械記憶向意義記憶發(fā)展,由形象思維向抽象思維過(guò)渡,開(kāi)始形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)系統(tǒng),但自我規(guī)劃和管理能力仍處于初步發(fā)展時(shí)期。
親子教育建議:支持與引導(dǎo)
注重自主能力的培養(yǎng)。和孩子一起總結(jié)寒假生活,規(guī)劃接下來(lái)的新學(xué)期學(xué)業(yè)和社交、體鍛安排,鼓勵(lì)自我規(guī)劃、自我督促和自我調(diào)整;加強(qiáng)鼓勵(lì)和支持引導(dǎo),和孩子繼續(xù)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,探索、總結(jié)提高學(xué)習(xí)效率的方法,尋找適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略。
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