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2022-03-06 15:02:25 下載試卷 標簽:部編版語文 二年級下冊 語文教案
奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版小學二年級語文下冊《我是一只小蟲子》教案,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、認識16個漢字,會寫8個字,學習新的偏旁部首,正確讀寫有關詞語。
2、能正確、順暢、有感情地朗讀課文。
3、在充滿感情的朗讀中感悟語言的趣味性,激發(fā)想象力。
教學重難點:
1、認識16個漢字,會寫8個字,學習新的偏旁部首,正確讀寫有關詞語。
2、在充滿感情的朗讀中感悟語言的趣味性,激發(fā)想象力。
第一課時
一、創(chuàng)設情境,導入新課
1、謎語導入:聰明白姑娘,動手蓋閨房,造得真靈巧,四面沒門窗。
謎底是:“蠶寶寶”。
2、大蜻蜓綠眼睛,螢火蟲提燈籠,小蚱蜢穿綠襖。若是變成一只小蟲子,那該多有趣……(出示圖片:螢火蟲等)
3、齊讀課題《我是一只小蟲子》。
二、初讀課文,整體感知
1、讀一讀課文,想一想:作者要表達什么意思呢?
2、聽范讀,畫出生字詞,讀準字音、注意字形,畫出不理解的地方。
3、學生借助拼音自讀課文,一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。
4、教師逐段檢查學生對課文的朗讀情況,要求能讀準字音,讀通句子,不丟字,不添字,不重復。
5、努力把文章讀流利,有感情地朗讀。
三、生字認讀,讀準字音
1、現(xiàn)在課文中的生字寶寶,從課文中走出來了,你還認識它們嗎?
2、生字指讀:屁、股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、費、列、屎、撞貪、脾、嬸。
3、注音領讀。
4、重點認讀:泡、茸、嬸、晃、屎、尿、屁。
(1)比較認知“屎”“尿”和“屁”:三個字都是半包圍結構,由偏旁“尸”加上學過的舊字組成的,比較容易識記。
(2)“泡”字強調多音字。“pāo”“pào”不同的語境中讀音不同。在田字格里書寫時要注意左右占格要均勻,把字寫好看。
。3)“茸”是上下結構。在田字格里書寫時要注意占格要均勻,把字寫好看。(輔助圖片和猜謎語進行識字)
。3)“嬸”也比較熟悉,是左右結構的,按照漢字書寫的要求,書寫時候注意銜接。占格要均勻,把字寫好看。(輔助猜謎語進行識記)
5、猜謎語。
耳朵要長草——茸 女法官審案子——嬸
6、開火車讀準字音。
四、情景朗讀,感知文本
導學:大蜻蜓綠眼睛,螢火蟲提燈籠,小蚱蜢穿綠襖。若是變成一只小蟲子,那該多有趣……一起來學習《我是一只小蟲子》。
1、當一只小蟲子好不好?我的伙伴們都說:“當一只小蟲子,一點兒都不好。”(有點不樂意呢?你可以讀出這種感覺嗎?)
2、我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準地方,不然屁(pì)股(ɡǔ)會被蒼耳刺痛(tònɡ)的。一不留神,我們會蹦進很深很深的水里,被淹得昏(hūn)頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒(sā)的一泡(pāo)尿(niào)。孩子們都覺得毛茸(rónɡ)茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。(不情愿做一只小蟲子,要讀出他們的不樂意。)
3、不過,我覺得當一只小蟲子還真不錯。(我覺得還不錯,應該讀出怎樣的語氣呢?)
4、早上醒(xǐnɡ)來,我在搖搖晃(huànɡ)晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細長的觸須(xū)擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免(miǎn)費(fèi)的特快列車呀。ㄎ液芟硎艹蔀樾∠x子的生活。)
5、我有很多小伙伴,每一個都特別有意思。(我很享受作為蟲子的生活。)
6、走在外面一定要小心,別被屎(shǐ)殼郎撞(zhuànɡ)傷,因為他們搬運食物的時候,從來不看路。螳(tánɡ)螂(lánɡ)很貪(tān)吃,總想把我吃掉,但真幸運,他不會像我一樣跳。有些蟲子脾(pí)氣不太好,比如天牛,每次我說“天牛大嬸(shěn),早上好”,她總是想頂我一下。(哪些詞語可以看出這些朋友很有趣。浚
7、我喜歡當一只小蟲子。當我很快樂的時候,會使勁叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我。ㄎ蚁矚g做一只小蟲子,要讀出我的心聲哦。
8、結合情景,讀好課文。
五、學寫生字
課文同學們讀得真美,F(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧,相信你也可以寫得很好。
1、出示生字:屁、股、尿、凈、屎、幸、使、勁。
2、指導學生觀察寫法,板書筆順。
3、打開“優(yōu)教學生字”,講解生字的意義與寫法。
重點學習:“股、勁”的注意要點。(預設:“月”做偏旁的變化;想一想其它“月”字旁的字。“勁”注意左右結構的分配。)
重點指導“屁、屎、尿”三個字。(預設:同一偏旁的字還有哪些?)
4、學生臨習生字。
六、鞏固練習
1、打開“基礎訓練-《我是一只小蟲子》”,一起來闖關吧!
2、完成配套練習冊。
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