五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

  • <s id="aicku"></s>
    <sup id="aicku"><thead id="aicku"></thead></sup>
      1. 奧數(shù)網(wǎng)
        全國站

        奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 二年級語文下冊教案 > 正文

        部編版小學(xué)二年級語文下冊《小馬過河》教案

        2022-03-06 15:21:25     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語文 二年級下冊 語文教案

          奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)二年級語文下冊《小馬過河》教案,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

          教學(xué)目的

          1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。

          2、能按故事發(fā)展的過程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。

          3、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、能按故事發(fā)展的過程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。

          2、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。

          一、初讀課文,訓(xùn)練說話

          1、今天學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢?他又是怎樣過河的呢?

          2、聽范讀,劃出生字新詞;思考問題:小馬為什么要過河?

          3、訓(xùn)練說話。

          小馬為什么要過河?

         。ㄒ獛蛬寢屪鍪;要到磨房去;小馬要幫媽媽把麥子馱到磨房去。)

          組織學(xué)生討論:

          要是把磨房所在地點(diǎn)“河對岸”說進(jìn)去,那就表達(dá)完整了。你看應(yīng)該加在哪里?(磨房前面)

          〈通過三次提問,逐步提高學(xué)生語言的準(zhǔn)確性,從而訓(xùn)練學(xué)生的語言能力,培養(yǎng)他們思維的嚴(yán)密性!

          4、學(xué)習(xí)字詞。

          讀生字新詞——正音。

          提醒學(xué)生注意易寫錯的字——字形。

          生字組詞,并抄寫。

          〈課堂上要有充分的時間讓學(xué)生讀和寫!

          二、理清課文脈絡(luò),練習(xí)說話。

          1、自讀課文,要求讀準(zhǔn)生字,讀通句子。

          思索并回答問題:小馬幾次從家里來到河邊?每次的結(jié)果怎樣?

          2、梳理課文脈絡(luò)。(板書:過不了河蹚了過去)

          3、口頭填空。

          課文先寫小馬為什么要過河,接著寫小馬(。┑那闆r,然后寫老馬( ),最后寫小馬( )。

          〈幫助學(xué)生理解課文的記敘順序,并訓(xùn)練學(xué)生由句組段的說話能力。〉

          三、指導(dǎo)朗讀,練習(xí)復(fù)述

          1、課文哪幾段寫第一次來到河邊過不了河的情況?(第3 -- 6 段)

          2、指導(dǎo)朗讀。

         。1)理解下面的帶點(diǎn)詞語,據(jù)此讀出句子的語氣:

          “小馬為難了,心想,我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!”

          “小馬吃驚地問:‘水很深嗎?’”

         。2)體會角色的心理,讀出下面句子的語氣:

          “老牛說:‘水很淺嗎,剛沒小腿,能蹚過去。’”

          “松鼠攔住小馬,大叫:‘小馬!別過河,別過河,河水會淹死你的!’”

          〈前后兩次指導(dǎo)有感情地朗讀,方法略有不同,但訓(xùn)練重點(diǎn)都放在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色。〉

          3、練習(xí)復(fù)述。

         。1)按故事發(fā)展的順序,給下列詞語排隊編號:

          回家 問松鼠 問老!殡y 連忙 立刻

         。2)指導(dǎo)復(fù)述。

          要求把編了號的詞作為提示語,有順序地復(fù)述,用自己的話通順地復(fù)述。依據(jù)復(fù)述要求,進(jìn)行評議。

          〈按事情發(fā)展的先后順序復(fù)述小馬第一次來到河邊的經(jīng)過,是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)之一,因而指導(dǎo)要到位,訓(xùn)練要充分!

          4、找近義詞。

          讓學(xué)生從編號的詞語中找出一對近義詞。(連忙、立刻)

          你是怎么從這對近義詞中體會到小馬自己不動腦筋,光聽別人的話的?

          四、指導(dǎo)表演,讀寫句子

          1、分角色朗讀,表演老馬教育小馬的情節(jié)。

          抓住“難為情”一詞,讓學(xué)生說說“難為情”是什么意思。你為什么事情感到過“難為情”?并演示:“難為情”時,你是什么樣子的?做給大家看看。

          2、學(xué)生自讀第7自然段,并劃出一句對自己幫助最大的話。

          對老馬教育的這段話,讓學(xué)生:

         。1)讀——讀出“親切”的語氣。

          (2)說——說說“光”在句子中是什么意思,能不能省去這個字。(板書:動腦筋、試一試)

          (3)背——要求有感情地背誦。

         。4)默——不遺漏或?qū)戝e標(biāo)點(diǎn)符號。

          五、突破難點(diǎn),加深理解

          1、學(xué)生自讀第8自然段,并說說從哪里看出小馬記住了媽媽的話,遇事開動腦筋了。

          2、討論:小馬親自下河去試一試,覺得河水怎么樣?同一條河,為什么老牛、小馬、松鼠對不的深淺說法會不一樣,究竟誰說得對?

          〈四種答案(略)〉

          學(xué)生興趣高,對此,教師要讓學(xué)生充分地發(fā)表各自的意見,其間教師以肯定學(xué)生的某些意見的方式作為引導(dǎo),最

          后的結(jié)論如何做也須視學(xué)生的認(rèn)知水平而定。

          3、訓(xùn)練用”既不像……也不像”說話。

         。1)說“高度”

          (2)說“深度”

         。3)連說。

          讓學(xué)生用“因為……所以……”把剛才說的兩句話連起來。

          六、朗讀全文,小結(jié)收獲

          七、布置作業(yè)

          八、教學(xué)反思:

          相關(guān)推薦二年級語文下冊教案

          奧數(shù)網(wǎng)提醒:

        小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

        盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

        來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

           歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

        年級

        科目

        類型

        分類

        搜索

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
          ID:aoshu_2003

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注中考網(wǎng)微信
          ID:zhongkao_com

        名師公益講座

        本周新聞動態(tài)

        重點(diǎn)中學(xué)快訊

        奧數(shù)關(guān)鍵詞

        廣告合作請加微信:17310823356

        京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

        違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

        奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 npehotel.com.cn. All Rights Reserved.