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        部編版小學三年級語文下冊《習作·我的植物朋友》教案

        2022-03-07 21:37:39     下載試卷     標簽:部編版語文 三年級下冊 語文教案

          奧數網整理了關于部編版小學三年級語文下冊《習作·我的植物朋友》教案,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

          教學目標:

          1.能夠介紹清楚一種你喜愛的植物。

          2.學會動用所有的感官系統(tǒng),看一看,摸一摸,聞一聞等方式,多角度了解所觀察的植物。

          3.要把觀察和感受到的寫具體。

          4.寫作的時候,要抓住這種植物的特點,重點寫這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。

          教學重點:

          抓住植物的特點進行描寫。

          教學難點:

          觀察植物時,要動用所有的感官系統(tǒng),多角度了解所觀察的植物。

          教學準備:

          搜集要描寫的和你喜愛的植物的圖片或實物觀察。

          教學時數:

          1課時

          教學過程:

          一、談話導入,揭題解題

          1. 師:同學們,世界因為有了綠色的植物才變得生機勃勃,如果沒有植物,我們的地球將變得一片荒涼,所以,我們要愛護植物,珍惜植物給我們帶來的美好生活?墒,我們怎樣才能做到愛護植物呢?要愛護它,首先我們必須了解它,認識它,只有這樣,我們才知道怎樣做才能愛護它,才不會做錯事傷害它。如果我們把自己了解和認識的植物寫成文章,讓看了文章的人也了解和認識它們,那么,我們就為環(huán)保和綠化做出了自己的貢獻。這節(jié)課,我們就來學習怎樣來寫植物的文章!段业闹参锱笥选,抓住題眼(植物)(朋友)相機板書

          2. 什么樣的關系才稱得上朋友?植物包括什么?(出示植物的圖片)

          【設計意圖:從富有激情的談話導入,從而激發(fā)學生熱愛植物的感情,進而激發(fā)想了解植物的好奇心,再配以各種植物的圖片,充分調動學生學習的積極性!

          二、學生自己展示喜歡的植物記錄卡

          1.課前收集整理好所觀察植物的資料,做好觀察工作,做一個觀察記錄卡,包括植物的名稱,樣子,顏色,氣味和其他所了解的性狀。

          2.小組內介紹。

          3.選出小組內介紹的好的同學,在全班進行交流。

          【設計意圖:這個環(huán)節(jié)是學生預習環(huán)節(jié)的延續(xù),在老師的要求下,課前從多角度觀察植物,并做好觀察記錄卡,有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力,鍛煉從多角度觀察事物的能力!

          三、寫作方法指導:

          1.寫好植物的形態(tài)

          抓住不同植物的特點,有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化。總之,要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

          【設計意圖:自然界的植物千差萬別,只有抓住不同于別的植物的特點進行描寫,才能將植物寫生動!

          2.按照一定的順序寫  

          一般來講,寫植物的順序有兩種:一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序;二是按生長順序。

          【設計意圖:這樣可使文章的條理清楚,層次分明。】 

          3.恰當地運用修辭方法

         。1)對比法    例如:在這千姿百態(tài)的植物世界里,我喜愛的既不是花中之王牡丹,也不是嬌艷欲滴的玫瑰,而是可治百病的蘆薈

         。2)比喻法    例如:萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵,遠遠地望去像一個個小小的話筒,豎在枝頭,花瓣一層又層,密密地重疊在一起,像一個淡黃色的繡球。

         。3)擬人法   例如:《石榴》春天來了,石榴樹到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

         。4)襯托法    蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳,也不像文竹那樣溫文爾雅,更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心,

        來源:網絡來源 作者:奧數網編輯

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