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        部編版三年級上小學語文教案:《4古詩三首》

        2022-03-27 16:10:49     下載試卷     標簽:部編版語文 三年級語文 教案設計

          奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版三年級上小學語文教案:《4古詩三首》,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

          教學目標:

          1.自主學習本課生字,能工整書寫。

          2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          3.借助注解,了解詩句的意思,想象詩中描繪的景象,領略秋天美麗的景色。

          教學重難點:

          1.理解詩句,感受文字美,通過詩中所描寫的景色,體會作者表達的思想感情。

          2.體會詩中的意境,學習借景抒情的方法。

          課前準備:

          1.布置學生借助注釋和插圖讀課文的預習任務。

          2.教師準備掛圖,以及表現(xiàn)秋天情調的樂曲磁帶,便于配樂朗誦。

          教學時間:

          3課時

          第一課時

          一、說話訓練,進入秋景。

          同學們,你能以秋天為內容,說一句或幾句描寫秋天景色的句子嗎?(生說話練習)

          二、故事導入,揭示課題:介紹杜牧、岳麓山。

          1.下面請同學們先聽一則故事,然后猜猜他是誰?(課件:簡介杜牧)

          故事發(fā)生在距今1150多年前,就是唐朝時期,有一位文學家,他從小就有報效祖國的遠大志向,所以他刻苦學習,認真創(chuàng)作,25歲就考上了進士。他的詩立意新奇,優(yōu)美雋永,骨氣雄勁,在當時文壇別具一格。他又熟悉兵法,熟悉政治,可謂文武全才。但當時,動蕩不定的社會環(huán)境,使他有志難伸。他在長安做過幾年官,但沒有實權,長期在江南求職,最后還到湖州做過刺史,相當于市長。對江南美景情有獨鐘,寫下了許多詩篇。在江南如詩如畫的美景前,他想起自己雖文武全才,卻無人賞識,所以他的詩大部分較為低沉,但一首詩除外,這首詩以它優(yōu)美清新的風格傳唱千古。這首詩就是________,這位詩人就是________

          2.“山行”是什么意思?這座山在哪里呢?

          湖南長沙的岳麓山。(課件:岳麓山)

          岳麓山地理:位于長沙市區(qū)湘江西岸,屬南岳衡山山脈的一部分,其最高峰海拔297米。愛晚亭環(huán)亭全是楓樹,每逢深秋時節(jié),這里成為觀賞紅葉的絕佳之處。

          特色:岳麓山腳下,是我國宋代四大書院之一的岳麓書院,古木森森。在岳麓山腰青楓峽谷中,建有一座以杜牧《山行》詩“停車坐愛楓林晚”為命名來由的愛晚亭。亭的周圍到處生長著一人抱不住的楓樹,盤根錯節(jié),一片連一片。每到深秋,楓葉流丹,紅舞秋山。岳麓山景區(qū)秀如琢玉,山上遍布名勝古跡,自西漢以來,歷代都有遺跡可覓,以愛晚亭、岳麓書院、麓山寺、望湘亭等最為有名。愛晚亭環(huán)亭全是楓樹,每逢深秋時節(jié),這里就成為觀賞紅葉的絕佳之處。讓我們一起跟隨詩人去湖南長沙的岳麓山觀賞紅葉似火的楓葉吧。

          三、感受情境,理解詩意。

          1.(課件:山行)讓我們一起來跟著朗讀,自由朗讀古詩,個別朗讀。

          2.學生根據(jù)注釋,理解詩意。把不理解的地方找出來,準備提問。

          3.小組交流詩意。

          4.檢查自學效果:

          誰愿意來檢查大家的自學情況呢?如:

          我想請XX同學回答,回答正確后這位同學有權請后面的同學回答他提出的問題。

          5.預設問題:

          (1)詩人首先遠遠地看到什么?

          寒山、石徑。

          ①什么叫寒山?什么叫石徑?“斜”是什么意思?

         、诘谝痪涫鞘裁匆馑?

          (2)接著詩人又看到了什么?

          白云、人家。

         、“生”是什么意思?

         、诘诙涫鞘裁匆馑?

          (3)詩人為什么停下車來呢?“坐”是什么意思?“晚”是什么意思?第三句是什么意思?

          (4)“霜葉”是什么意思?“紅于”呢?第四句是什么意思?

          6.同桌互相說說詩句的意思,再自由讀古詩,體會哪幾個字用得特別好,值得我們進一步研究。

        來源:網(wǎng)絡來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

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