伸長(zhǎng)脖子   拍手歡呼

　　描寫(xiě)雞蛋變化的句子：

　　雞蛋仿佛輕了許多，從杯底里浮了起來(lái)，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。

　　雞蛋浮了起來(lái)，就像潛水員的氧氣罐里氧氣不足了似的露出來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。

　　雞蛋像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中〖〗，在清涼的池水里游動(dòng)幾下，眨眼間又浮起來(lái)了。

　　為什么生雞蛋放在清水里會(huì)沉到杯底，而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水里，卻會(huì)神奇地浮上來(lái)呢？（清水的浮力小，鹽水的浮力大。）

　　二、命題（2分鐘）

　　三、習(xí)作（25分鐘）

　　要求：

　　1.不會(huì)寫(xiě)的字先寫(xiě)拼音，等全部寫(xiě)完作文后再查字典寫(xiě)上字。

　　2.口不出聲、頭不晃動(dòng)、筆不停止。

　　四、討論修改：

　　寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己怎么做、看到了什么、想到了什么嗎？同時(shí)注意其他同學(xué)的感受了嗎？

　　五、評(píng)議

　　六、批改（結(jié)合語(yǔ)文園地的修改符號(hào)）

　　內(nèi)容：

　　1.格式、卷面、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病

　　2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否具體

　　方法：

　　把好詞好句用曲線畫(huà)出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上理由。不明白或好建議當(dāng)面和作者交流，作者修改。

　　步驟：

　　1.邊讀邊改自己寫(xiě)的作文。

　　2.和小組內(nèi)同學(xué)互相修改。

　　3.找組外的同學(xué)修改。

　　七、反饋（2分鐘）

　　我的收獲是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　八、小結(jié)（1分鐘）

　　師：我們剛才是把做實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，這是在記敘一件事情的經(jīng)過(guò)，這是記敘文。不但要講清楚，還應(yīng)把語(yǔ)句說(shuō)得生動(dòng)優(yōu)美。

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