奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學一年級數(shù)學下冊數(shù)學教案《認識圖形》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　第一課時：認識平面圖形

　　教學目標：

　　1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。

　　2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。

　　3．能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。

　　教學重點：

　　初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

　　教學難點：

　　初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

　　教學準備：圖形卡紙、實物、學具等。

　　教學過程：

　　一、復習，探究新知：

　　1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？ （長方體 正方體 球 圓柱）

　　2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學生在紙上畫一畫

　　3.你們畫下的圖形有什么特點？

　　學生小組討論并且小組小結最后派代表全班交流

　　不同點： 共同點：

　　長方形 對邊相等 4個角都是直直的 平面的

　　正方形 4邊相等 4個角都是直直的 不斷開的

　　圓 沒有角 即封閉的）

　　三角形 有三條邊 三個角

　　二、鞏固發(fā)展：

　　1．說一說，你身邊哪些物體的面是你學過的圖形？

　　2．用圓、正方形、長方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形？

　　小組內(nèi)評一評，各小組展示作品。

　　3．練習一第1題

　　請小朋友涂一涂圓、正方形、長方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？

　　4．用圓、正方形、長方形、三角形拼一拼圖形。

　　同桌合作比一比哪一桌拼的？全班交流展示。

　　5．第2題：數(shù)一數(shù)有幾個圓、正方形、長方形、三角形？

　　獨立完成 ，說說你是怎么數(shù)的？有什么好方法？

　　小結方法。

　　三、提高練習：

　　取長方形紙一張，對折再對折

　　取正方形紙一張，對折再對折

　　取正方形紙一張，對角折再對角折

　　觀察結果

　　四、總結：今天你們學到了什么？

　　長方形、正方形、三角形、圓個有什么特點？

　　你有什么想問的？

　　課后小記：

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