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        小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教案《銳角和鈍角》

        2022-03-30 22:33:04     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級下冊 數(shù)學(xué)教案

          奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教案《銳角和鈍角》,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生體會三種角的特點,會辨認(rèn)直角、鈍角、銳角,能夠尺子畫角。

          2、滲透比較角的大小的方法,能在生活中找出三種角。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作,交流探索的能力。

          教學(xué)重難點:通過與直角比較辨認(rèn)銳角和鈍角。

          教學(xué)過程:

          一、引入

          1、老師穿西服(很多角)出現(xiàn)在課堂上,今天老師帶了一個我們以前學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來到教室里,這個老朋友就在老師的衣服上,請你仔細(xì)觀察。

          1、讓學(xué)生說說角是由哪些部分組成的,都有些什么特點。

          2、

          二、觀察主題圖

          1、請學(xué)生觀察主題圖。說說你看到了什么?有角嗎?說說在哪里。

          2、除了我們認(rèn)識過的過的直角,還有什么些什么樣子的角?

          三、體會比較鈍角和銳角

          1、請你用身體來表示出這些角來。

          2、用三角板的直角比較一下主題圖上這些角,你發(fā)現(xiàn)可以把圖上的這些分分成幾類?

          3、這些比直角要小的角書上把它們叫作什么角?比直角要大的這些角叫什么角?

          4、那你能用紙折出銳角嗎?你怎么知你折的角就是銳角?讓學(xué)生邊比邊說。

          5、折出鈍角說說

          6、找出生活中的三種角。

          7、完成39頁第1題。

          四、動手畫角

          1、動手試畫,說說你是怎么樣畫角的。要注意什么。

          2、根據(jù)老師的要求畫角。

          五、完成39頁第2題。

          六、用三角板拼出鈍角,看誰拼的多。

         

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