教學目標：

　　1、自讀自悟文章，理解課文含義。

　　2、借助譯文，弄懂重點詞語的意思。

　　3、抓住人物對話，展開豐富而合理的聯(lián)想。

　　4、有感情地朗讀。

　　教學難點：

　　由現(xiàn)象到本質(zhì)，讓學生聯(lián)系學習和生活實際，正確認識文章主題所具有的現(xiàn)實意義。

　　教學用具：

　　多媒體、掛圖。

　　教學過程：

　　一、故事導入：

　　1、課前交流“珍惜”話題。

　　2、故事導入。

　　3、板書課題，解釋題目。

　　二、自讀自悟：

　　1、自讀課文，勾劃生字。

　　2、介紹作者。

　　3、認讀生字。

　　4、師感情背誦原文，生劃出停頓。

　　5、生練讀原文2遍，和同桌“一對一”互讀。師板書詞語。

　　6、男女生“一對一”輪讀。

　　7、解釋詞語。

　　8、找主要任人物及對話，出示簡筆畫掛圖。

　　9、分角色朗讀，展開聯(lián)想，了解人物心理活動，概括人物性格特點。板書重點詞。

　　10、補充柳宗元寫此文所發(fā)的感慨一句。

　　三、深化主題：

　　1、討論“金錢”的利弊，引導學生樹立正確的金錢觀。

　　2、聯(lián)系生活實際，懂得“眼前利益”和“長遠利益”之間的關系。

　　3、分享老師自創(chuàng)詩《錢不能做的》。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、熟讀成誦。

　　2、練筆：讀《吾腰千錢》有感。

　　板書設計：

　　吾腰千錢

　　柳宗元

　　溺水者 ：貪婪 固執(zhí) 溺死

　　同伴：關心 焦急 濟岸

　　舍金錢 取生命

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