小學(xué)五年級下冊英語教案Unit3（4）

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽、說、讀、寫本課時四會單詞：tasty , salty , sweet , sour , fresh , 并認(rèn)讀單詞healthy .

　　2、能夠說唱歌謠，并能理解其含義。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　1、本課時的六張單詞卡

　　2、準(zhǔn)備一袋鹽，一盒白糖，一小瓶醋和三杯已分別加入鹽、糖、醋的溶液和一個蘋果。

　　3、錄音機(jī)和錄音帶。

　　4、Zoom 的頭飾和一頂服務(wù)員的帽子。

　　三、教學(xué)步驟

　　1、熱身

　�。�1） 播放本單元Let’s sing 部分的錄音，學(xué)生跟唱歌曲。

　�。�2） 日常對話。

　　2、預(yù)習(xí)

　　放三年級下冊第四單元的歌曲An apple a Day ，學(xué)生跟唱并做動作。

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s learn

　�。�1） 教師接著預(yù)習(xí)部分的歌謠出示實(shí)物說：Look , I have an apple . It’s big and red. 唱歌：An apple a day keeps doctors away . 這條諺語使學(xué)生明白healthy 的含義。領(lǐng)讀該單詞。

　�。�2） 教師出示鹽、糖、醋，做品嘗的樣子，呈現(xiàn)不同表情，出示三個單詞：salty , sweet , sour ，讓學(xué)生認(rèn)讀新單詞。在教學(xué)新單詞的過程中，教師反復(fù)使用句子：It’s my favourite .

　�。�3） 以游戲的方式操練新單詞。以四人小組為單位，要求學(xué)生表演嘗了這三種味道后的表情，其他同學(xué)猜單詞。

　�。�4） 聽Let’s learn 部分的錄音，讓學(xué)生跟著錄音機(jī)讀單詞。

　�。�5） 出示單詞卡片，快速出示單詞，讓學(xué)生搶答單詞。

　　Let’s chant

　　讓學(xué)生聽懂、學(xué)唱本課時的歌謠The apple are sweet…

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