奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、難讀的字：

　　舅父（jiù）  天罡（gāng） 地煞（shà）  黛玉（dài）  水滸（hǔ）

　　心扉（fēi）  吶喊（nà）  過(guò)癮（yǐn）  書(shū)籍（jí）  黯然（àn）

　　饋贈(zèng)（kuì）  酵母（jiào）

　　二、難寫(xiě)的字：

　　豈：下面是“己”不是“乙”

　　刊：左邊是“干”不是“開(kāi)”

　　豪：下邊是“豕”，不要寫(xiě)成“毛”

　　斬：右邊是“斤”，不要寫(xiě)成“斥”

　　刊：左邊是“干”，不是“開(kāi)”

　　寇：上邊是“宀”，不是“冖”

　　三、形近字組詞：

　　誨（教誨）悔（悔恨）     誦（誦讀）涌（洶涌）

　　規(guī)（規(guī)定）窺（偷窺）     毫（毫毛）豪（豪杰）

　　哀（哀傷）衰（衰老）     譴（譴責(zé)）遺（遺產(chǎn)）

　　刊（刊物）刑（刑法）     瑣（煩瑣）鎖（鐵鎖）

　　謂（所謂）渭（渭河）

　　四、多音字組詞：

　　得：得到（dé） 就得（děi） 跳得高（de）

　　倒：倒下（dǎo）  倒不是（dào）

　　興：興亡（xīng）  興奮（xìng）

　　卷：卷起（juǎn）  試卷（juàn）

　　好：好書(shū)（hǎo）  愛(ài)好（hào）

　　禁：禁止（jìn）  禁不住（jīn）

　　別：差別（bié）  別扭（biè）

　　模：模仿（mó）  模樣（mú）

　　差：差錯(cuò)（ch�。�    差不多（chà）

　　美差（chāi）   參差（cī）

　　五、重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　豪杰  荒唐  心酸  消遣  堆砌   淺顯  刊物  描寫(xiě)  氣憤  國(guó)際  個(gè)性

　　津津有味  一知半解  自作多情  索然無(wú)味  風(fēng)花雪月  栩栩如生

　　浮想聯(lián)翩  牽腸掛肚  囫圇吞棗  不求甚解  不言而喻  黯然神傷

　　嘔心瀝血  如饑似渴  興亡盛衰  悲歡離合

　　六、近義詞：

　　專(zhuān)一—專(zhuān)心  窺天—觀(guān)天  煩瑣—繁雜

　　消遣—自遣  吶喊—叫喊  報(bào)償—回報(bào)

　　傳神—生動(dòng)  寂寞—孤獨(dú)  贊譽(yù)—贊揚(yáng)

　　七、反義詞：

　　淺顯—深?yuàn)W   寂寞—熱鬧

　　委屈—舒坦   不求甚解—尋根究底

　　饋贈(zèng)—索取   索然無(wú)味—回味無(wú)窮

　　八、詞語(yǔ)搭配:

　　（ 生動(dòng) ）的性格  （ 嘔心瀝血 ）的創(chuàng)造

　�。� 質(zhì)樸 ）的篇章  （ 流光溢彩）的畫(huà)頁(yè)

　　（ 清冷 ）的黃昏  （ 如饑似渴 ）的少年

　�。� 唯一 ）的消遣  （ 別出心裁 ）的構(gòu)思

　�。� 優(yōu)美 ）的詞語(yǔ)  （ 心安理得 ）地接受

　　九、課文重點(diǎn)理解：

　　1.《古人談讀書(shū)》《古人談讀書(shū)》中孔子認(rèn)為不懂的要虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)

　　要永不滿(mǎn)足，所學(xué)知識(shí)要 默默記��；朱熹說(shuō)讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到；

　　曾國(guó)藩認(rèn)為：讀書(shū)第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。

　　2.《憶讀書(shū)》一文作者冰心回憶了幼年、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書(shū)

　　的經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。

　　3.《我的“長(zhǎng)生果”》 一文作者回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明讀書(shū)特有的

　　感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響,表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的濃厚情感和對(duì)閱讀的熱愛(ài)

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