奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2023年小學(xué)生旅游日記（六十一），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　今天，我和老師、同學(xué)們一起來(lái)到了蒲公英精靈王國(guó)。這里到處充滿了驚奇和許多小秘密，我們來(lái)這里探索，完成我們蒲公英精靈王國(guó)的探索之旅。

　　蒲公英精靈王國(guó)里有許多項(xiàng)目，攀登，搭建房屋，毛毛蟲(chóng)比賽。我們嘗試著各種不同的項(xiàng)目，從中可以鍛煉和拓展我們各種不同的能力。我最喜歡畫(huà)草帽，這個(gè)游戲的規(guī)則就是用畫(huà)筆在自己選中的草帽上畫(huà)畫(huà)。中間可以用老師給的小裝飾裝飾帽子，還沒(méi)有等到老師發(fā)出開(kāi)始的命令，我們都已經(jīng)躍躍欲試，激動(dòng)不已了。

　　同學(xué)們開(kāi)始自己的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮以后，一個(gè)個(gè)神奇的帽子誕生了。“數(shù)學(xué)大王”申家睿的帽子早就被畫(huà)上了數(shù)學(xué)“謎題”，他畫(huà)的符號(hào)就像數(shù)學(xué)精靈，傳播數(shù)學(xué)知識(shí)。“手工大師”楊恩怡把裝飾品編了幾下，瞬時(shí)變出一朵美麗的小花，她的雙手像跳動(dòng)的精靈，傳播著靈巧機(jī)動(dòng)。“快樂(lè)精靈”姜博翰，他的草帽畫(huà)著五彩繽紛的顏色，像律動(dòng)的音符在空氣中傳播著快樂(lè)。我呢？一個(gè)多彩的草帽，一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩在草帽上奔跑，她跑過(guò)的地方都是A，B，C。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。我就像多彩的精靈傳播智慧和快樂(lè)。還有很多驚奇的草帽，美麗的帽子，同學(xué)們集思廣益，開(kāi)創(chuàng)思維；帽子的形狀也是不一樣的，有波浪狀的，有圓形的。這個(gè)編，那個(gè)跟著學(xué)，笑聲不斷。我們開(kāi)心極了！整個(gè)蒲公英精靈王國(guó)都飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，我們?cè)摶丶伊�！我�?huì)把它記到我的日記本里，也深深的記到我的記憶中！

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