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在傳統(tǒng)意義上，日月并為陽(yáng)九的重陽(yáng)，強(qiáng)調(diào)的是避邪消災(zāi)。據(jù)說(shuō)，晉朝時(shí)，今河南汝南古上蔡地區(qū)，有個(gè)名叫桓景的學(xué)道的人，他的師傅費(fèi)長(zhǎng)房真人對(duì)他說(shuō)： 九月初九，你家有難，你趕快回去，叫家里的人用絳紅色布做成香袋

九月九日重陽(yáng)節(jié)到了。 大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語(yǔ)沖出

聞著桂花香，不知不覺(jué)間，重陽(yáng)節(jié)就到了。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古時(shí)就有孝老敬老的傳統(tǒng)，今年重陽(yáng)節(jié)我陪著爺爺去登了岳陽(yáng)金鶚山。 說(shuō)起金鶚山，它其實(shí)是個(gè)公園，里面有座

重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深剩重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)記者進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。

菊花黃，黃種強(qiáng);菊花香，黃種康;九月九，飲菊酒，人共菊花醉重陽(yáng)。 一群小朋友拍著手，唱著熟悉的歌謠，手捧著插著小旗桿的重陽(yáng)糕，蹦跳著從我面前走過(guò)。記憶細(xì)胞工廠又忙碌起來(lái)。剛才的那個(gè)片段不正是我小時(shí)侯和

重陽(yáng)節(jié)，亦稱登高節(jié)、重九節(jié)、九月九、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等。是農(nóng)歷九月九日。習(xí)俗有登高、賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等�，F(xiàn)時(shí)我國(guó)將九月初九日定為敬老節(jié)。 重陽(yáng)由來(lái)已久，《易經(jīng)》載： 以陽(yáng)爻為九。 〖你正在

重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。 重陽(yáng)節(jié)到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我： 重陽(yáng)糕怎么樣? 我想了想，裝出

重陽(yáng)相聚，款敘友情。讀《紅袖添香網(wǎng)》朋友文章，字里行間，體會(huì)心聲，心景，心文。于是，胡亂聯(lián)想，涂鴉著墨，與你分享這怪誕幻覺(jué)，讀罷笑笑便是。 題記 登高，茱萸枝旁，執(zhí)一壺清澄的菊花酒;融進(jìn)祝福，灑向江天

重陽(yáng)節(jié)前夕，幾位同學(xué)相邀去明湖踏秋，我雖身染小恙，但還是欣然前往。 下午，公園里人頗稀少，顯得格外寧曠而幽靜。整潔的青石路上偶見(jiàn)飄零的落葉。修剪得十分整齊的冬青泛著暗綠色，野生的小菊花，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍

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2018年福州升初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句型（三）

2018年福州升初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句型（二）

2018年福州升初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句型（一）

（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí): am,is,are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則： ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing，如hav

（3）一般將來(lái)時(shí)： 基本結(jié)構(gòu)： ①be going to + do； ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.

（2）一般過(guò)去時(shí): 動(dòng)詞過(guò)去式詳解 動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成規(guī)則有： Ａ、規(guī)則動(dòng)詞 ① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited ②以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如lived , danced , used ③ 以輔

（1）一般現(xiàn)在時(shí)： 一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成 1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一個(gè)男孩。 2. 行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。 如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)

六、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等 1.at表示時(shí)間概念的某一個(gè)點(diǎn)。（在某時(shí)刻、時(shí)間、階段等）。 ??at 1：00（dawn，midnight，noon）在一點(diǎn)鐘（黎明、午夜、中午） 2．on 1）表示具體日期。 注：（1）關(guān)

五 數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞一、基數(shù)詞 （1）1-20 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty （2

四、形容詞，副詞：比較級(jí)，最高級(jí) （一）、形容詞的比較級(jí) 1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a little來(lái)修飾表示程度。than后的人

三、代詞：人稱代詞，物主代詞

二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類： （1）不定冠詞：a / an a unit / an uncle 元音開頭的可數(shù)名詞前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an

第二部分：語(yǔ)法知識(shí) 一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格 （一）名詞單復(fù)數(shù) 1．一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-bru