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        • 小學(xué)六年級(jí)游記作文:游街子古鎮(zhèn) 成都的特色有很多,如小吃,娛樂(lè)等,可最吸引我的,還是成都的名勝古跡。今天,我就去了街子古鎮(zhèn)游玩。 到了街子古鎮(zhèn),自然要了解它。街子古鎮(zhèn)在萬(wàn)歷四十二年,繁華的古鎮(zhèn)只剩下河
        • 小學(xué)六年級(jí)游記作文:游地下大峽谷 我們一家還有姥姥姥爺五口人一起走了兩小時(shí)的高速公路,終于來(lái)到盼望已久的沂水縣了。我來(lái)到了風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó) 沂水縣地下大峽谷。停車場(chǎng)里有很多大巴士,看來(lái)人不少呀!我不
        • 小學(xué)六年級(jí)游記作文:游大興野生動(dòng)物園 星期二,我們要去野生動(dòng)物園郊游,同學(xué)們都非常興奮。我們?cè)竭^(guò)波光粼粼的永定河,穿過(guò)一片片小樹(shù)林。車行約一個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了位于大興市的野生動(dòng)物園。 一進(jìn)大門,面前是
        • 小學(xué)六年級(jí)游記作文:游鮑子溝 您聽(tīng)說(shuō)過(guò)秦皇島盧龍縣的鮑子溝嗎?讓我?guī)挥,您?huì)陶醉在那美不勝收的地方。 鮑子溝是座落在碣石山腳下的一個(gè)小山村。一走進(jìn)村莊,紅瓦尖頂房,家家戶戶,房前屋后,全被葡萄秧架
        • 小學(xué)六年級(jí)節(jié)日作文:迎元旦 元旦到,元旦到, 新年已來(lái)到! 家家戶戶迎新年, 迎接新日子。 元旦到,元旦到, 人人心情都愉快。 換上新衣展笑臉, 爆竹聲中迎元旦。 元旦到,元旦到, 忘記往年不愉快, 今年心情更
        • 小學(xué)六年級(jí)節(jié)日作文:迎新年 年夜飯吃過(guò)后,年就更近了,每個(gè)華人都洋溢著歡樂(lè)、激動(dòng)、自豪的神情。人們載歌載舞,歡迎著2016年的最后幾個(gè)小時(shí)。 北京的上空的天空竄出了條條 巨龍 ,蘇州的人們?cè)诤剿孪嗑,共?
        • 小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類作文:友情 大家說(shuō)她是個(gè)冷血的人?烧l(shuí)知這只是表面的假象呢?一個(gè)女孩的到來(lái),改變了她。但最后她遭到的,只是無(wú)情的背叛罷了。??????? 序 Chaper1:新來(lái)同學(xué) 她是班里唯一一個(gè)沒(méi)有同桌的
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:友情(二) 測(cè)試前的我,不斷地調(diào)整鞋帶,防止中途鞋帶掉落,摩擦著雙手,心里的緊張感一觸即發(fā)。 怎么辦? 我暗暗地說(shuō)。 題記 窗外下著蒙蒙小雨,可教室中,卻空無(wú)一人,這是為什么呢?原來(lái)
        • 小學(xué)六年級(jí)話題作文:友情 如果有一天,我殘忍離開(kāi)對(duì)我有著深厚友情的你的話,我說(shuō)我們以后還是朋友,你信嗎? 友情像一把撐開(kāi)的傘,通過(guò)近距離將雙方聯(lián)系在一起;友情像一顆顆黑巧克力,回味無(wú)窮,苦中帶甜;友情
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:友情(一) 同樣的人,同學(xué),同樣的地方,學(xué)校操常同樣的事,卻不會(huì)再發(fā)生了。 四年級(jí)的時(shí)候,有一次我們上體育課,我和其他幾個(gè)女生再聊玩什么。突然,一個(gè)籃球飛過(guò)來(lái),不偏不倚地砸在我的頭
        • 小學(xué)六年級(jí)話題作文:友盡 世界上最惡心的事就是你看見(jiàn)了一個(gè)人的虛偽的一面可是其他人沒(méi)看見(jiàn)他們以為她就是表面上的那么美好然后你就變成了其他人眼里的心機(jī)girl。虧我拿你當(dāng)一輩子,可惜你就只是個(gè)婊子。但是所有
        • 小學(xué)六年級(jí)半命題作文:有一種人,你不懂 有一種人,你,不懂。 有一種人,她的保護(hù)色很強(qiáng),那是因一個(gè)人而起,她心已碎了,直到遇見(jiàn)另一個(gè)人 曾經(jīng),你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,你遇見(jiàn)了一個(gè)人,他對(duì)你說(shuō): 我是你的好
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:有一種記憶叫溫暖 記憶是一種美好的東西,想起它時(shí),會(huì)使你淚流滿面;想起它時(shí),會(huì)使你發(fā)出無(wú)限深思;那么。我們這一生中會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)像親人一樣真心對(duì)待我們的人呢?我想,一定有兩個(gè)答案,一是
        • 小學(xué)六年級(jí)話題作文:有一種風(fēng)景叫樂(lè)觀 每一條路,都灑滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣,哪怕那是一條泥濘不堪、坑坑洼洼的水泥路基。這條水泥路基是什么呢? 我家門口的路封閉修路,給人帶來(lái)了不便。我三歲的小女兒卻十分喜歡這
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:有一種愛(ài)叫母愛(ài) 世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了 最偉大的愛(ài),叫做母愛(ài)。母親給予我們的愛(ài)與關(guān)心我們無(wú)法回報(bào),正如大詩(shī)人孟郊所寫的 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
        • 小學(xué)六年級(jí)散文作文:有一種憂傷,她叫月亮 那一輪晶瑩的明月,你可否告訴我,為什么每當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí),就會(huì)從心底散出淡淡的憂傷;你是否知道,已長(zhǎng)大的我,仍像當(dāng)年一樣,對(duì)你向往;你是否又知道,古往今來(lái),在你的
        • 小學(xué)六年級(jí)散文作文:與詩(shī)同行(2) 詩(shī)歌就像大海,一首首詩(shī)就是海里一朵朵浪花,使大海充滿了活力;詩(shī)歌就像藍(lán)天,一首首詩(shī)就是天空中一縷縷的白云,使天空更加美麗;詩(shī)歌就像森林,一首詩(shī)就是森林中一棵棵綠樹(shù),
        • 小學(xué)六年級(jí)散文作文:與詩(shī)同行(1) 詩(shī)就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,使我陶醉其中;詩(shī)也像一座能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),使人流連忘返;詩(shī)還像一座五彩繽紛的花園,使我能聞到一陣陣沁人心脾的芳香。與詩(shī)同行,就如
        • 小學(xué)六年級(jí)散文作文:與書(shū)為伴 腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 蘇軾 在厭倦了現(xiàn)實(shí)生活中的柴米油鹽后,人們總會(huì)情不自禁地去尋找自己的精神家園。當(dāng)然,每個(gè)人的選擇不一樣,而我,選擇了書(shū)。 書(shū),是一種奇妙的
        • 小學(xué)六年級(jí)議論作文:與書(shū)為友 世界上最廣的東西不是路,是心靈;世界上黃金遍地的不是金礦,而是書(shū)。自古常言: 書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千古粟。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 書(shū)是人類的基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)。
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:與書(shū)香為友 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 這句莎士比亞的名言深深得打動(dòng)了2年級(jí)的我。那時(shí)的我也只是喜歡看一些漫畫書(shū)和童話書(shū),但因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)中的課文的開(kāi)導(dǎo),我漸漸地愛(ài)看一些名著了,如:《海底兩萬(wàn)
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:與舞蹈結(jié)緣 人生中,從九歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞,開(kāi)始對(duì)舞蹈始于興趣,與舞蹈結(jié)下了不解之緣! 那一天,是二年級(jí)升三年級(jí)的暑假里,我報(bào)了舞蹈班,一推開(kāi)大門,舞蹈老師是一位個(gè)子高高的,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)
        • 小學(xué)六年級(jí)童話作文:與星星作伴的孩子(三) 進(jìn)入別墅又是一個(gè)春光明媚的早晨。星璇迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛,她第一次在這么舒服的地方睡覺(jué),現(xiàn)在時(shí)間看起來(lái)已經(jīng)大早了。 小璇爬起來(lái),看看四周,想站起來(lái)一些卻突然
        • 小學(xué)六年級(jí)童話作文:與星星作伴的孩子(二) 星璇等這女孩兒狼吞虎咽地吃下一大碗白米飯時(shí),天似乎更黑了些。 你是說(shuō)你從小在森林長(zhǎng)大,沒(méi)有爸爸媽媽對(duì)嗎? 爸爸媽媽?沒(méi)有,我不需要他們。既然當(dāng)初把我放在這
        • 小學(xué)六年級(jí)童話作文:與星星作伴的孩子(一) 遇見(jiàn)星孩漆黑的夜晚,風(fēng)還在呼呼地吹,草隨之輕輕擺動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)螢火蟲(chóng)發(fā)出來(lái)的光照得森林非常夢(mèng)幻。 寂靜的森林中,只有蟋蟀還在自顧自的演奏,風(fēng)動(dòng)草的聲音像是催眠
        • 小學(xué)六年級(jí)寫人作文:與眾不同的爸爸 我爸爸是個(gè)教師,看起來(lái)普普通通、其貌不揚(yáng),但實(shí)際上,他卻與眾不同。我覺(jué)得可以用三個(gè)字來(lái)形容他,那就是 怪 、 癡 、 傻 。 我的爸爸很 怪 。他很愛(ài)看球賽,腦子里總想著NBA
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:與眾不同的作業(yè) 這個(gè)寒假,老師給我們布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè) 學(xué)做四菜一湯。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,我可嚇了一大跳。對(duì)于我這個(gè)十年沒(méi)進(jìn)過(guò)廚房的人來(lái)說(shuō),做菜真是太難了!可作業(yè)總部可能不做吧,
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:與作業(yè)的斗爭(zhēng) 唉,又是一個(gè)煩人的周六!一整天我都在不愉快中度過(guò),如同被關(guān)在一個(gè)暗無(wú)天日的鐵籠子中。 這一切的起因還得從星期五說(shuō)起。在星期五的上午,郭老師給我們布置了語(yǔ)文作業(yè),我和同
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:羽毛球使我著迷 加油,加油,扣球!耶!又得了一分! 眼看著那輕盈的羽毛球被拍子扣落在地,我激動(dòng)地從床上猛地跳了起來(lái)?粗值ず屠钭趥ゲ环稚舷碌倪@陳運(yùn)會(huì)羽毛球四分之一的比賽讓我也不禁
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:雨后陽(yáng)光的童年 童年好像是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子,伴著你的心跳,伴著午夜的鐘聲,送給你一個(gè)美麗的夢(mèng)鄉(xiāng) 時(shí)光倒流,無(wú)痕的歲月回旋了三載。再過(guò)幾天,就是 新冠杯 少兒獨(dú)舞大賽了,我緊張得難以形容
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:雨季傷憶 同班的男孩開(kāi)始玩小時(shí)候的紙飛機(jī),每到下課,只見(jiàn)一張張白紙折的飛行物穿梭于頭頂。男孩子們總是快樂(lè)的,教室里總能聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲。 窗外秋雨連綿,我對(duì)這種天氣總是又愛(ài)又恨的無(wú)可
        • 小學(xué)六年級(jí)散文作文:雨簾 夜,涼雨敲窗。惜春若水,多情應(yīng)笑我,雨灑斑竹,辜負(fù)一夜春景,漫步落紅晚出,月淺夢(mèng)深,小路挑燈一盞。 靜望一波縠紋,影縐。燈深云歸,一廂思愁何處安?試問(wèn)月,水中憔悴一影憐月。 卷
        • 小學(xué)六年級(jí)寫物作文:雨聲 雨來(lái)了,先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái) 沙啦啦,沙啦啦 像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,并且逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近 雨聲里想起了李商隱
        • 小學(xué)六年級(jí)敘事作文:雨天的一縷陽(yáng)光 手中握著一張?jiān)嚲,臉上拂過(guò)一陣清風(fēng),頭上頂著一片烏云,心情墜落谷底。 忽然,一滴豆大的水珠落在我的臉上,我立刻明白發(fā)生了什么:下雨了。急忙跑到門衛(wèi)室里,把臉上的雨珠
        • 小學(xué)六年級(jí)想象作文:雨衣遠(yuǎn)景圖 哎!真倒霉,穿著雨衣都能被淋透! 這是誰(shuí)在抱怨?哦,原來(lái)是今天下大雨,媽媽穿著雨衣出去,結(jié)果還是被淋透了。說(shuō)來(lái)也是,現(xiàn)在的雨衣太不方便了,如果是這樣的該多好啊! 這雨衣

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