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        動(dòng)物的互惠互助(第二課時(shí))教案(2)

        2009-06-12 17:12:44     下載試卷     標(biāo)簽:教案

        12、交流:

         。1) 請研究?r和紅海葵互惠互助的同學(xué)來匯報(bào)一下。

         。2) 還有誰想補(bǔ)充嗎?

         。3) 女生齊讀。

         。4) 兇猛的鱷魚和千鳥之間又是怎么一回事呢?

          (5) 哪一句體現(xiàn)了它們的互惠互利?這里的關(guān)聯(lián)詞和本文哪一組關(guān)聯(lián)詞意思相同?

         。6) 它們更為有趣的地方表現(xiàn)在哪里?指名讀。齊讀。從“只要……就……”中你體會到什么?這兩句話生動(dòng)地表現(xiàn)了鱷魚和千鳥的親密關(guān)系,這比前面的事例更生動(dòng)。

         。7) 男生讀。

          (8) 誰來補(bǔ)充介紹一下。

          13、小結(jié):蜜獾和導(dǎo)蜜鳥、?r和紅海葵、鱷魚和千鳥在合作中互相幫助,從中得到了好處。

          三、拓展知識:

          1、大自然奧秘?zé)o窮,互惠互助的小伙伴還多著呢!匯報(bào)一下你課前收集的例子。

          2、小結(jié):是呀,關(guān)心就是關(guān)心他人,關(guān)心他人就是關(guān)心自己。我們在互助時(shí)肯定能互惠。

          在眾志成城,共抗“非典”的時(shí)刻,我們更應(yīng)學(xué)會合作,學(xué)會奉獻(xiàn)!

          四、課外作業(yè):

          1、熟讀課文,將文中的故事講給別人聽。

          2、仿照課文“先概括再具體”的寫法改寫文中一則故事。

          五、板書設(shè)計(jì):

          蜜  獾        導(dǎo)蜜鳥

          ?r    紅?

          24、動(dòng)物的互惠互助

          鱷  魚       千  鳥

          … …      … …

         

        來源:小學(xué)語文教學(xué)

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