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        三年級語文上冊全冊教研計劃

        2010-09-17 11:39:06     下載試卷     標簽:三年級 語文 教學計劃

          一、指導思想:

          本學期,我們本部三年級語文教研組工作的開展,將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路,堅持以《語文課程標準》為指南,組織組內(nèi)教師認真學習并貫徹落實《景行小學教學質(zhì)量手冊》,規(guī)范教師的教學行為,深入開展語文教學研究,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,實施新的教學管理舉措,為課改保駕護航。

          二、研究目標:

          1、把對學生的養(yǎng)成教育(學習習慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作重點。

          2、不斷學習,更新觀念,備好課,上好課。突出年級特色。

          3、認真鉆研教材,營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌。

          4、營造濃厚的教研氛圍,提高組內(nèi)老師德育教研及教學教研水平。

          5、學習理論轉(zhuǎn)變觀念。

          6、交流心得,互學互助。

          三、主要措施:

          1、加強學習,提高教學理念水平。圍繞新課改,按計劃組織開展學習、研討或集體備課活動,定時、定點、定內(nèi)容,學習有主持,各人的交流發(fā)言有內(nèi)容、有記錄。認真組織好單周備課活動和雙周教研活動,備課活動一般程序為事先確定—集體研討—分頭備課—交流反思。教研活動組織學習新課程理念、觀摩優(yōu)秀課堂案例、外出學習與聽課交流、課題學習研討實踐反思等。

          2、堅持教學“六認真”,規(guī)范教學行為。認真組織教師進行業(yè)務學習,加強對教材教法的研究,認真實施電子備課,共同探討教學方法。教學方法的選擇要強化問題意識、探究意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學生作業(yè)方面:課堂上要保證學生有一定的作業(yè)時間,培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣,訓練學生的寫字速度。每月底由進行檢查。檢查重點:書寫整潔、正確率、批改正確率。教研組協(xié)同教導處加強督促檢查工作,定期進行檢查,規(guī)范教學工作。

          3、開展有效課題研究活動,提高教科研能力。圍繞《誦讀經(jīng)典》課題和《新形勢下學困生學校教育藝術(shù)研究》課題實驗。組內(nèi)每位語文教師確定自己的研究任務,開展以備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐,把科研課題落實到每堂課中,努力探索,形成符合實際的課堂教學模式,進一步提高教學質(zhì)量。教研組成員認真上好輪流課,每課及時進行教學點評,每月寫一篇教學反思,每學期一份教學論文。

          4、開展語文學科組特色活動:拓展學生閱讀的時間和空間,養(yǎng)成學生良好的課外閱讀習,建立學生個人課外知識積累本。本學期在年級范圍內(nèi)開展課外閱讀活動,以擴大學生知識面,增加積累,并學會運用,不斷提高作文水平。三年級全體學生提倡在教師的指導下有目的地進行課外閱讀,并作好摘記。作文教學要加強作前指導,重視作后的修改與講評。教給學生修改作文的方法,提倡學生自能修改,加強隨機的練筆訓練。

          5、深入課堂教學研究,加強青藍工程實效性。師父老師上好示范課:徒弟老師填寫好聽課反饋表,并能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報課;經(jīng)過一階段的聽課后,對青年教師給予更多的鍛煉機會,上好匯報課。

          6、為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要教師響應學校的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記,并保證每月有一篇讀后感上網(wǎng)交流。

          7、期末,要求每位教師根據(jù)自己的實際,認真撰寫課題總結(jié)。

          四、具體工作安排:

          三月份:

          1、認真學習新課標,鉆研教材,理清教學思路,制定教學計劃。

          2、根據(jù)教導處總的計劃,商討、制訂本組教研計劃,明確教研工作重點。落實組內(nèi)教研具體任務的分工。

          3、教研組成員學習課程標準,明確本冊教學目標和教學重難點

          4、積極參加全市教學質(zhì)量分析會和柳州市集體備課現(xiàn)場展示。

          5、認真參與校級“青年教師課堂教學大比武活動”,做好聽課筆記和主題論壇研討。

          6、積極參加“廣西區(qū)域聯(lián)盟網(wǎng)絡遠程學習培訓”。

          7、3月3日教研組長參加全市語文期末檢測質(zhì)量分析工作,再向全組老師匯報。

          8、進行第一次教學常規(guī)檢查。

          四月份:

          1、以網(wǎng)絡為平臺,交流探討“保證質(zhì)量,減輕學生過重學業(yè)負擔的渠道”。

          2、參加觀摩市小學各學科教學大比武活動。

          3、開展學科質(zhì)量“月檢查”工作,特別是作業(yè)批改檢查。

          五月份:

          1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。例行檢查教案及作業(yè)批改情況。

          2、認真閱讀,做好讀書筆記,并在組內(nèi)交流。

          3、組織我們組的年輕教師積極參加“新芽杯”教學比武。

          4、繼續(xù)進行“學困生進步策略”的課題實驗。

          5、認真參與青年教師課堂教學成果匯報會,做好聽課記錄。

          6、開展學科質(zhì)量“月檢查”工作,特別是作業(yè)批改檢查。

          六、七月份:

          1、積極撰寫語文教學論文、案例。

          2、積極參與城中區(qū)組織的教學匯報活動

          3、組織好組內(nèi)輪流課的準備和聽評課活動。

          4、教學常規(guī)檢查。

          5、制定復習計劃,討論復習方法與策略,合理開展復習。

          6、準備期末復習研究課,總結(jié)教研組工作,整理教研組材料,歸檔上交。

          7、期末成績評定、教學質(zhì)量分析工作。

          以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。

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        來源:網(wǎng)絡資源

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