奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《一幅名揚中外的畫》的教學設(shè)計稿，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　知識與技能：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。

　　3．培養(yǎng)學生自主自學的能力。

　　過程與方法：

　　1．根據(jù)閱讀提示，對照圖畫，通讀課文。

　　2．和同學交流讀后的感受，通過圖畫對照，體會作者生動的描寫；讓學生當小講解員講講文中涉及的風景和人物。

　　3．對課文中不理解的地方提出質(zhì)疑，用恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q。（查字典、觀察畫面）

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　了解《清明上河圖》的內(nèi)容和歷史價值，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。

　　二、教學重難點

　　教學重點：

　　通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值，繼續(xù)培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。

　　教學難點：

　　通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值。

　　三、教學策略

　　《一幅名揚中外的畫》這篇課文用生動的語言向我們介紹了這幅名揚中外的古代繪畫作品《清明上河圖》。作者先對《清明上河圖》作了簡單的介紹，然后寫了《清明上河圖》畫面上的內(nèi)容，最后，簡單寫出了《清明上河圖》的歷史價值。教學時可以采取如下策略：

　　1．學習描寫方式，體會語言的生動，在課文學習中理解句子表達效果并體會、積累表達方式的多樣性，領(lǐng)悟細節(jié)描寫的細致。

　　2．展現(xiàn)學生的主體性，讓他們自己講解學到的內(nèi)容，提出質(zhì)疑，選擇恰當?shù)姆绞浇鉀Q。

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬┙翌}解題

　　1．在我們祖國博大精深的傳統(tǒng)文化中，多種藝術(shù)作品散發(fā)出璀璨的光芒。今天，我們一起來欣賞一幅名揚中外的古畫。

　　2．板書課題，齊讀課題。

　　3．理解詞語意思。

　�。�1）什么叫“名揚中外”？名揚中外：很有名氣，名字傳遍了世界。

　�。�2）讓我們一起用贊美的語氣再讀讀課題，讀出你的感情。

　　4．讀題質(zhì)疑。

　�。�1）這幅名揚中外的畫叫什么名字？你對他有多少了解？

　　補充《清明上河圖》的簡介：聞名中外的《清明上河圖》，是我國藝術(shù)寶庫中的不朽珍品，是中國十大傳世名畫之一。屬國寶級文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。