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        部編版一年級(jí)上冊(cè)《b p m f》語文教案

        2018-07-21 20:24:02     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語文 一年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

        部編版一年級(jí)上冊(cè)《b  p  m  f》語文教案

          b  p  m  f

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 學(xué)會(huì)“b p m f “四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線三格中正確書寫。

          2. 學(xué)會(huì)聲母”b“和單韻母”ɑ“拼讀音節(jié)的方法。

          3.會(huì)認(rèn)”爸、媽“2個(gè)生字,能正確認(rèn)讀”爸爸,媽媽“。

          4.通過看圖,感受家庭生活的幸福,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音和認(rèn)識(shí)漢字的興趣;養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié),學(xué)會(huì)”b p m f “四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形;會(huì)認(rèn)”爸、媽“2個(gè)生字,能正確認(rèn)讀”爸爸,媽媽“。

          教學(xué)難點(diǎn):

          掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。

          教具準(zhǔn)備:

          課件、字母卡片

          課時(shí)安排:

          2課時(shí)

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母:

         。ㄒ唬└嬖V學(xué)生:這6個(gè)單韻母都要讀得響亮清楚,發(fā)音時(shí)口形不變。

          (二)按順序認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母,顛倒順序認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母。

          二、導(dǎo)入新課

          小朋友們,你們喜歡逛公園嗎?今天陽光燦爛,真是好天氣,我們一起去公園玩好嗎?

          三、講授新課

          (一)指導(dǎo)看情境圖。

          1.圖上畫的是什么地方?圖上主要畫了什么?圖上畫了什么人?他們?cè)诟墒裁矗?br />
          2.引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,用自己的話編一個(gè)小故事。(四人為一組討論后匯報(bào))

          3.教師總結(jié)故事。

          星期天,爸爸帶小紅去公園玩,大家爬上山坡,看到了一座大佛,小紅想用手去摸大佛。爸爸告訴她:“你聽,大吶叭正廣播大佛是文物,不能用手摸。”(在相應(yīng)的地方出示音節(jié))

          4.出示語境歌

          爸爸帶我爬山坡,爬上山坡看大佛,大吶叭里正廣播,愛護(hù)大佛不要摸。

         。ǘ┙虒W(xué)bpmf的讀音

          1.教學(xué)b讀音

         。1)b的讀音。板書 ,并出示圖一。提問:圖上畫了誰?他在什么地方?他在干什么?(圖上畫了一位運(yùn)動(dòng)員,他在水上沖浪。)

         。2)告訴學(xué)生波浪的波和我們今天要學(xué)的b有點(diǎn)像,但也有點(diǎn)不一樣。

         。3)教師范讀b和bo,要求學(xué)生認(rèn)真聽,區(qū)別他們的不同。

          (4)教師小結(jié)發(fā)音方法。

          讀b這個(gè)音的時(shí)候,要讀得b又輕又短,上下唇互相接觸,突然放開,讓氣流沖出來。

         。5)教師再次范讀,學(xué)生跟著連讀。

         。6)“開火車”讀,比賽讀。

         。7)教學(xué)順口溜:像個(gè)6字bbb或海上沖浪bbb。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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