小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：我是個(gè)小小消防員

　　火，這個(gè)東西大家都不陌生。有人說(shuō)它是我們的朋友，能給予我們溫暖。然而，或也可能在一瞬間化為惡魔，貪婪地吞噬著人類的生命。

　　世界各地都有不少有人被火燒上的新聞，你們一定看過(guò)，我也不例外。不記得是哪一天，我在電腦上忽然看到一則令人驚恐不安的新聞--20歲少女被火燒傷頭面，為彌留的媽媽燒紙錢(qián)。燒傷，兩個(gè)多么可怕的字眼�；�，其實(shí)并不是我們的朋友，當(dāng)然也不全是我們的敵人。它會(huì)如貓咪般溫順，也會(huì)像魔鬼般可怕。那么，我們應(yīng)該如何不被火焰盯上呢？

　　這個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，直到那一次，消防員叔叔開(kāi)著消防車(chē)來(lái)到了我們學(xué)校，我終于明白。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的答案一直在我們身邊。他們抬著一個(gè)大盒子，開(kāi)始了今天的講座。

　　講了十幾分鐘后，消防員叔叔打開(kāi)了這個(gè)大盒子，如血液般紅艷的滅火器映入眼眶。“哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試呢？”他舉起手中的滅火器笑著看著我們，邊說(shuō)還邊拿來(lái)一個(gè)燃著淡淡火苗的柱子。不少同學(xué)踴躍舉手。最終，消防員叔叔叫了一個(gè)矮小的女孩。她笨拙的拿著管子，來(lái)回?fù)崦�，似乎想找到它的開(kāi)關(guān)。“這樣用是不對(duì)的。”消防員叔叔一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道。“大家要牢記，我們應(yīng)該先把消防罐晃一晃，然后將安全梢拉開(kāi)，握住粉皮管，將皮管朝向火點(diǎn)……”消防員叔叔一邊說(shuō)，一邊向我們展示正確的使用方法。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，講座結(jié)束了，我們將最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了消防員叔叔。

　　著火了，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�先找消防員叔叔呢？著火了，我們又為什么不想想在火焰小的時(shí)候自己來(lái)滅火呢？其實(shí)，消防員一直都在我們身邊，他就是我們大家。

　　六年級(jí)：王嫣然

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