小學六年級寫作范文：小男孩

 

　　看，那里有個小男孩。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有兩只“順風耳”空氣中細微的聲音他都聽的見。他是一個活潑開朗的人。記得那一天，他考了76分。他先是一驚，然后鎮(zhèn)定下來，好像把成績看的很不在乎，又好像在做好回家挨打的準備。當他回到家里時，他的成績終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他的媽媽看到這張考卷，生氣了，拿起棍子就打了下去�？墒堑却蛲曛�后，他卻想：算了吧，這只是一次小考試，把成績忘掉吧。改掉粗心的壞毛病下次一定能取得好成績的。看來，他真的把這次糟糕的`煩惱拋到了九霄云外。他其實是個聰明的家伙，每次考試幾乎都是優(yōu)。有一次，那個小男孩幫他表弟檢查作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)他的表弟的作業(yè)里有一題沒做，是表弟漏了還是不會？這時，他表弟的媽媽走過來對小男孩說：“這道題你弟弟冥思苦想都做不出來，就連我也沒想出來。你能不能教一下弟弟呢？”小男孩坐下來，仔細的看了看題目，原來是填數(shù)題。看起來很難，但真正思考一下也很簡單。“刷刷”兩下，搞定！別看這位小男孩的優(yōu)點。他還有缺點呢。粗心就是他的最大毛病。每次考試，他總有那么一兩題是因為粗心不該扣分的被扣了分的。有一次，他在放學的時候才抄作業(yè)，只有那么一點點時間，同學們馬上要排隊回家了。于是他把字寫得糊里糊涂的，而且還有好幾項作業(yè)抄錯了，他都不知道。他回到家里，把抄的作業(yè)拿出來，好不容易才看懂自己寫的字。第二天，他才知道自己抄錯了作業(yè)，結果當然是他被叫到老師辦公室罰了一頓。你們猜猜文中的小男孩是誰呢？哈哈哈，那就是我啦。

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