小學六年級敘事作文：一次令我難忘的嘗試

　　嘗試，是勇氣的象征。它能如春雨滋潤心田給予鼓勵，如燭火照亮心房點燃希望，如天空堅實臂膀幫助前進……每一次嘗試，都是一個新的起點，新的出發(fā)······

　　我和我們乃至人類，有過無數次的嘗試、無數次的失敗與成功，在不斷的嘗試中成長、進步、進化。其中，不乏讓人難以忘卻的嘗試，就連我，也有一次近乎無法忘卻的嘗試。

　　七月仲夏，皓月當空，云朵在天空中組成一幅幅精美的“云畫”。我還比較小，只有八歲，正是天真爛漫、稚氣純真的時候。在社區(qū)里的兒童樂園中，我和我剛結識的一大群朋友正在玩耍，陣陣笑聲甚至把月亮仙子都給驚動了，她撥開朦朧的云彩，把她那清冽的光輝，一直瀉到滑梯群上。

　　“呀！”當“貓”的人張牙舞爪，兇神惡煞地向我們沖來。“快跑啊！”我調皮的喊道，“別被吃掉了！”“老鼠”們紛紛跑開，我則是帶著兩個人沖上了滑梯群。“貓”見我們都跑得飛快，惱羞成怒，鎖定了我，沖了過來。我見狀趕緊催促前面兩個人，可它們卻不慌不忙的對著“貓”做了一個鬼臉，一溜煙跑到高高的平臺上去，緊接著像猴子一樣爬上了一個紅色的“大滾筒”。

　　“啊？”我一下子驚呆了--他們是怎么爬上去的？！太厲害了！要是我……“哈哈哈哈！”一個“邪惡”的聲音打斷了我的思緒--是“貓”抓住了我。“你被抓了！”我回頭一看，他兩只水靈靈的眼睛里閃爍著幾分頑皮，紅撲撲的臉上一張櫻桃小嘴咧開大笑著。“唉。”我不禁嘆了一口氣，走到了下面�；仡^望了一眼滾筒，自言自語道：“要是我也能爬上去該多好。”

　　這時，前任“貓”（下文中被稱作貓）發(fā)現了我的神情，便湊了過來說：“你想學呀？”“嗯！”“我教你唄！”“�。�”我驚了一下，隨即高興起來，“好啊好��！”“那就跟我來吧。”“好！”我跟著他走上了平臺。

　　“首先，我來示范一下。”他像一只猴子一般，三下兩下爬了上去。“天啊！”我心中一陣麻木，一點都沒看清。定睛一看，他已爬了上去。“你來一下吧，我扶著你。”我小心翼翼的踩上了那一根柱子，不料腳一滑，身子一歪，差點摔下。“啊--”我一下子躲到角落哭了起來，不敢再上去了。

　　這時，一雙溫暖的手落在了我的肩頭。是他。“不要灰心喪氣！”“可是我……”“你連姿勢都不對！”他說著又以極慢的速度演示了一下，“有我扶著你呢！”我感激的朝他看了一眼，鼓起勇氣開始了第二次嘗試。“小心！好，慢慢的，來……”他細心地指導著我，我漸漸的爬了上去。“這個時候動作快！”我“嗖”的一聲，爬到了滾筒上--我成功了！

　　我激動萬分，熱淚盈眶，心中充滿了幸福與快樂。我馬上沖了下來，給了他一個大大的擁抱。“好了好了，不要這樣啦。不用謝啦。”他也是很高興。

　　斗轉星移，當我想起他時，已是六年級了。我心潮澎湃，眼前仿佛出現了他溫柔的話語與堅定的眼神。的確！我無法忘記他，無法忘記那次嘗試！

　　“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;孔夫子說的沒錯，任何人，包括比我小的人，都能成為我的老師！我相信，從今天起，我不會忘卻他和那次嘗試，會把它們作為茫茫大海上的燈塔，永遠指引我不斷嘗試、不遺余力！

　　六年級：駱瓏

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