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        北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)《閱讀大地的徐霞客》說課稿(3)

        2019-01-20 18:32:31     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版語文 五年級(jí)下冊(cè) 說課稿

         。ㄋ模┭凶x文本,感悟人物品質(zhì)

          對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí),不僅僅是要了解徐霞客做了哪些事情,他是如何“閱讀大地”的,更應(yīng)該透過他的行為,去引導(dǎo)學(xué)生思考他為什么要這樣做,從而感悟人物的內(nèi)心世界,從心靈深處與他產(chǎn)生共鳴,使學(xué)生的情感得以升華。

          在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題:

          是什么原因促使徐霞客歷盡千辛萬苦,甚至不惜付出生命去閱讀大地?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀書,想一想,小組內(nèi)討論交流,再全班交流。

          文章中有這樣一句話“他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少,記述簡(jiǎn)略且多有相互矛盾之處”,這句話也是學(xué)生最容易關(guān)注到的。我將這句話與“此后三十多年,他與長(zhǎng)風(fēng)為伍,云霧為伴,行程九萬里,歷盡千辛萬苦,獲得大量第一手考察資料。”、“他的考察紀(jì)錄,經(jīng)過現(xiàn)代地理學(xué)家的實(shí)際勘探,證明他的觀察和描述非常準(zhǔn)確,是一份很有價(jià)值的科學(xué)文獻(xiàn)。”這兩句話進(jìn)行對(duì)比,通過“大量”、“第一手”、“證明”、“很有價(jià)值”的重點(diǎn)詞語,體會(huì)正是徐霞客這種不畏前人,敢于“求真求實(shí)”的精神才使得他歷盡千辛萬苦,甚至不惜付出生命去閱讀大地。(板書:求真求實(shí))

          但是,如果學(xué)生的認(rèn)識(shí)僅停留在這個(gè)程度,對(duì)人物偉大精神的體會(huì)顯然是不全面的,這時(shí)就要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,在尊重作者的原創(chuàng)意基礎(chǔ)上,發(fā)揮教者的主觀意,對(duì)教材進(jìn)行“多退少補(bǔ)”式的處理,在學(xué)生容易疏忽的地方幫助學(xué)生挖掘教材的內(nèi)涵。因此,我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生。

          環(huán)節(jié)一:說一說

          文中有“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”的語句,讓學(xué)生說說意思。教師補(bǔ)充:徐霞客祖上幾代都是讀書人,他自幼也是飽讀史書,聰慧過人,面對(duì)他這種閱讀大地的做法,和他一起讀書的同窗好友會(huì)說些什么?他的家人會(huì)說些什么?

          通過此環(huán)節(jié)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解徐霞客時(shí)代的人讀書是為了求取功名,光宗耀祖;再對(duì)徐霞客言行的學(xué)習(xí)了解,通過對(duì)比,進(jìn)一步理解徐霞客的“卓爾不群”。從而體會(huì)到徐霞客面對(duì)勸誡、不解、嘲笑……不為所動(dòng),淡泊名利,立下雄心壯志,這也是他閱讀大地的原因之一。(板書:淡泊名利)

          環(huán)節(jié)二:解一解

          文中有“鍥而不舍”一詞。提問:“舍”是什么意思?(舍棄)徐霞客“舍棄”的是什么?(……)徐霞客“不舍”的又是什么?(……)

          通過這三個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生懂得正是這種鍥而不舍的精神使得徐霞客求真求實(shí),敢于推翻前人的錯(cuò)誤論斷,甘受三十多年的寂寞孤獨(dú),這也是他閱讀大地的原因之一。(板書:鍥而不舍)

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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