近年來，有一個現(xiàn)象級事件，應(yīng)該引起基礎(chǔ)教育界的關(guān)注和重視。那就是，有一批名校長，紛紛從公辦學(xué)校離開，投身民辦教育。他們從體制內(nèi)走向體制外，原因不一而足，有的“碰巧”年屆退休，順理成章到民辦學(xué)校“發(fā)揮余熱”；有的堅定地放棄公辦身份和優(yōu)越條件，毅然到民辦教育的市場里“摸爬滾打”。但可以肯定的是，他們投身民辦教育，絕不是簡單地“發(fā)揮余熱”，也不僅僅是為了更優(yōu)厚的待遇。這一選擇既是深思熟慮的結(jié)果，也有實現(xiàn)個人教育理想和教育情懷的多重考慮。更重要的是，當這樣一批有先進理念、高超智慧、深厚積淀、豐富經(jīng)驗的名校長出走民辦教育，不僅會改變民辦教育的質(zhì)量與形象，也會給整個基礎(chǔ)教育的格局帶來持續(xù)性的影響，同時更是給校長隊伍的建設(shè)與發(fā)展帶來許多新的課題。如今，這些名校長過得怎么樣了？他們有哪些新思考、新發(fā)展、新行動？

　　藍繼紅：有了夢想，所以我就出發(fā)了

　　藍繼紅 萬匯小學(xué)府校長，原成都市草堂小學(xué)校長

　　2017年夏天，在成都市青羊區(qū)草堂小學(xué)給退休老師舉辦的聚會上，在場的眾多老師以及校長藍繼紅淚眼婆娑，但這并不是因為退休事件，而是藍繼紅告訴了大家她將離職的決定。

　　不久后，“成都市青羊區(qū)草堂小學(xué)校長藍繼紅辭職”的消息刷爆了當時的朋友圈。

　　面對外界的詢問，藍繼紅說“有了夢想，所以我就出發(fā)了。如果是為了高薪，我也不會在體制內(nèi)呆30年”。

　　這個決定還要從半年前說起。

　　一天，藍繼紅被萬匯教育集團邀請到了家長會現(xiàn)場，會場上，有家長說，萬匯的老師不拿家長一針一線，有的家長說，如果萬匯開辦小學(xué)，那么課程、師資、校長以及教育的態(tài)度一定是最優(yōu)秀的。

　　理想中的學(xué)校是一所遼闊的學(xué)校，不是指占地面積的遼闊，而是要突破天花板、突破圍墻，學(xué)生能夠自有發(fā)展，當時萬匯那種對教育負責(zé)任的態(tài)度讓藍繼紅感到震驚并且感動，她覺得，這里就是可以實現(xiàn)她理想的地方。

　　藍繼紅當時透露她將組建萬匯小學(xué)府和中學(xué)府，也就是她口中的夢想。

　　當問及她的夢想時，藍繼紅這樣回答：

　　我理想的學(xué)生，將深植中華文明底蘊，擁有中國人的價值觀，又能夠工作與生活在全世界的每一個地方，能承受任何膚色任何領(lǐng)域人才的競爭與合作，能在不同文化背景中獲得幸福的生活，能在任何時空情境下找到人生的意義……這就是我想給予孩子的一個值得向往的朝向，如同生命中的光亮，引導(dǎo)孩子們在生命的河流中漫溯，向著世界出發(fā)。

　　當問及如何能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的理想時，她說：

　　我有幾個基本原則。我們不去詬病中國教育，但是要通過重構(gòu)來完善。教育不是拿來罵的，教育是一種科學(xué)。我們會因生活重塑教育，因未來重構(gòu)教育，因兒童重立教育。其實，小孩是有獨立文化的人群，但是當孩子進入學(xué)校，那成人一定會把自己塑造為教育者，孩子就一定是受教育者，其實這是成人的設(shè)想，我希望通過我的努力，在我未來的學(xué)校得到改變。

　　這一句“我希望通過我的努力，在我未來的學(xué)校得到改變”，變成了她華麗轉(zhuǎn)身的誓言。

　　葉翠微：我只想淋漓盡致“玩教育”

　　葉翠微 海亮教育集團總校長，原杭州二中校長

　　葉翠微的想象中一直有這樣一所學(xué)校：它依山傍水，富含中國美學(xué)的山水和人文意蘊，一磚一瓦都可以講話，一樓一閣都充滿生命力。它暖洋洋地迎接著每一個孩子的到來，不唯分數(shù)，只唯英才，關(guān)注生而為人的完整、幸福和未來。

　　在體制內(nèi)的三十五年，他沒能完全實現(xiàn)這個理想。

　　在杭二中的17年，他創(chuàng)造了浙江省教育屆幾個最核心的記錄——考入清華北大人數(shù)最多；考入到985、211名校人數(shù)最多；在國際奧林匹克賽場上拿到金牌最多——杭州二中11塊國際金牌，他主政下的同學(xué)拿了9塊。

　　當然他還有自己更引以為傲的記錄——年級里最后一名走出學(xué)校之后，他不會罵我杭二中，也不會罵我葉翠微，他只會反思是自己做的不夠。而且，當了17年校長，競爭空前激烈，近萬名學(xué)生，我沒有一個學(xué)生走極端。

　　最后，他離開耕耘了十七年的杭州第二中學(xué)，選擇了海亮教育集團作為新征程的起點。

　　葉翠微表示，離開杭州二中的時候，是有一份滿意和心安，但也有一份深深的遺憾。

　　在西湖的姊妹湖——湘湖這塊神仙之地，他正在辦一所他理想中的學(xué)校。他說，湘湖公學(xué)將是我這一生中最好玩的一幅作品。

　　如今，海亮教育集團給了葉翠微一個自主發(fā)揮的平臺，他得以彌補在體制內(nèi)留下的這些遺憾，重新出發(fā)。

　　任職海亮教育集團總校長之后，他的工作量幾乎變成以前的兩倍。兩場面談結(jié)束之后，坐在辦公室的黑色沙發(fā)上，他拜托助理找來那件他常常穿的藍色西裝，理由是拍照的時候套在襯衫外，可以遮一遮微微隆起的肚子。他看起來有點疲憊。

　　但他說，現(xiàn)在，身體很累，但心不累。對于這份“自找自討”的工作，他感受到發(fā)乎于心的快樂。

　　程紅兵：為一所理想的學(xué)校而來，并為之努力

　　程紅兵 深圳明德實驗學(xué)�？傂ｉL，原上海建平中學(xué)校長

　　如今，“程紅兵”這個名字，業(yè)已成為基礎(chǔ)教育界一個很有影響力的品牌。