三、自主或小組探究

　　1. 自主探究

　　【教師預設(shè)】

　　1. 教師播放教材P32活動一的教學動畫，讓學生觀看視頻，請學生回答動畫發(fā)生什么了，哪一個動物最大。

　　2. 播放錄音，請學生聽錄音，復述錄音內(nèi)容。

　　3. 全班齊聲朗讀動畫內(nèi)容。

　　【學生活動】

　　1. 學生仔細觀看視頻并回答教師的提問。

　　2.  跟讀教材錄音，注意語音語調(diào)。

　　2. 合作探究

　　【教師預設(shè)】

　　1. 話劇表演

　　老師拿出提前準備好的動物面具，老師展示已經(jīng)去掉文字的活動2的圖，請學生觀察每幅圖中動物蛇、長頸鹿、大象和老虎的體型特點。請學生到臺上扮演這些動物。然后請另一些學生扮演Lingling和Amy，進行表演。

　　A： Wha t are they？

　　B： They‘re snakes.

　　A： Are these snakes long？

　　B： Yes， they are.

　　2. 教師根據(jù)學生的表演情況進行點評，并對重點部分進行講解或補充知識。

　　教師播放課文錄音，請學生仔細聽錄音，注意語 音語調(diào)。然后逐句停頓，鼓勵學生復述。在過程中，老師注意糾正不對的發(fā)音。

　　【學生活動】

　　1. 學生積極進行小組對話表演，對于掌握不牢的知識點進行鞏固。

　　2. 跟讀教材錄音，注意語音語調(diào)。