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        外研社五年級英語下冊《Lunch is usually at half past twelve.》教案設(shè)計

        2019-05-20 18:00:48     下載試卷     標簽:外研社英語 五年級下冊 英語教案設(shè)計

        外研社五年級英語下冊《Lunch is usually at half past twelve.》教案設(shè)計

          教學(xué)模式介紹

          探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中,要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下,通過以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識點進行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進行小組合作交流,從而較好地達到課程標準中關(guān)于認知目標與情感目標要求的一種教學(xué)模式。其中認知目標涉及與學(xué)科相關(guān)知識、概念、原理與能力的掌握;情感目標則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

          探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié):

          創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主( 或小組)探究- -協(xié)作交流--總結(jié)提高

          設(shè)計思路說明

          【創(chuàng)設(shè)情境】

          教師播放歌曲動畫Brea kfast,lunch and dinner.學(xué)生根據(jù)歌曲配圖猜一猜歌詞的大意,說一說圖中都有什么食物,對前面學(xué)過的知識回顧。

          【啟發(fā)思考】

          1. 教師提問:What time did you have breakfast this morning? 學(xué)生根據(jù)自己的實際回答,鼓勵學(xué)生用多種方式表達時間。教師利用課件出示不同的時間,學(xué) 生學(xué)會表達。

          2. 教師以自身的為例,自述自己的飲食習(xí)慣:I had breakfast at seven o‘clock, but I usually have breakfast at half past six. 引導(dǎo)出單詞 “usually”,并板書。

          【自主或小組探究】

          教師播放錄音,并提出問題,學(xué)生帶著問題聽錄音,共同了解一些英國人的飲食習(xí)慣。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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