北師大版一年級(jí)下冊(cè)《誰的紅果多》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)28- 29頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。

　　教學(xué)分析：

　　本課是一年級(jí)第三單元第4課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說，抽象的比較數(shù)的大小比較困難 。因此，教材首先通過小猴和小熊比紅果的生動(dòng)畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在具體的情境中比較兩個(gè)數(shù)的大小，在練習(xí)中讓學(xué)生借助已有的經(jīng)驗(yàn)自主的探索進(jìn)行抽象數(shù)的比較。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位的意義，以及100以內(nèi)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、進(jìn)一步積累比較數(shù)的大小經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)感 。

　　3、通過學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)獲得積極的情感體驗(yàn)，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握比較數(shù)的大小方法。

　　教學(xué)方法：

　　創(chuàng)設(shè)情境法、自主探究法、合作交流法。