3、學生探索操作，教師注意巡視。

　　4、集體交流

　　各小組派代表發(fā)言。

　　師：2條小船是幾個7？要用多少個三角形？怎樣列式？怎樣編口訣？“學生回答后，教師卡片出示。

　　要求：其它小組也能按照這樣的方法來介紹嗎？

　　學生進行介紹，教師板書。

　　1個7     7×1＝7    一七得七

　　2個7     7×2＝7    二七十四

　　3個7     7×3＝21 　　三七二十一

　　4個7     7×4＝28 　　四七二十八

　　5個7     7×5＝35 　　五七三十五

　　6個7     7×6＝42 　　六七四十二

　　7個7     7×7＝49 　　七七四十九