一、復習回顧

　　教師：我們上節(jié)課已經對一個數除以小數的計算有了一定的了解，那老師現(xiàn)在就來考考大家。

　　根據商不變的性質填空，并說明理由。

　　4.68÷1.2=(    )÷12    2.38÷0.34=(    )÷(    )

　　5.2÷0.32=(    )÷32     161÷0.46=(    )÷(    )

　　指定一個小組學生輪流回答。

　　教師：同學們都掌握得很好，那同學們可以總結一下這些題目所考查的知識點嗎？這個知識點的內容是什么？（引導學生向商不變性質的知識點靠攏，并回憶商不變的性質的具體內容。）

　　教師：既然同學們都已經掌握了，那我們現(xiàn)在就更進一步地來學習一個數除以小數的知識。[板書課題：一個數除以小數(2)]

　　二、探索新知

　　1．教學第29頁例5。

　　(1)教師出示第29頁例5：12.6÷0.28=