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        人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教案(四)(6)

        2020-07-20 20:50:48     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案


          活動(dòng)4【活動(dòng)】四、回顧與反思-----總結(jié)概括認(rèn)知。

          1.回顧一下我們共同找到了哪些解決“工作總量不知道該怎么辦?”問題的方法?

          2. “工作總量不知道該怎么辦?”問題解決了,我們獨(dú)立探索中遇到的其他問題呢?(發(fā)現(xiàn)當(dāng)工作總量不知道的問題解決之后其它問題都迎刃而解了。)

          3.回顧一下,從課前的獨(dú)立探索到課上的小組討論、全班交流,在整個(gè)問題解決的過程你有什么收獲?

          活動(dòng)5【練習(xí)】五、靈活運(yùn)用,解決問題。

          1.挖一條水渠,王伯伯每天挖整條水渠的  ,李叔叔每天挖整條水渠的 。兩人合作,幾天能挖完?

          2.如果兩輛車一起運(yùn),多少次能運(yùn)完這批貨物?

          3.甲車從A城市到B城市要行駛2小時(shí),乙車從B城市到A城市要行駛3小時(shí)。兩車同時(shí)分別從A城市和B城市出發(fā),幾小時(shí)后相遇?

          (評(píng)價(jià):學(xué)生能正確利用模型解決這些問題,能準(zhǔn)確說出自己采用的是什么方法解決問題的?每一步算的是什么?為何這樣算?)

         

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