統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元《望湖樓醉書》教案（六）

　　古詩：六月二十七日望湖樓醉書

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受古詩詞文化的魅力。

　　2、學(xué)會本課1個生字。理解古詩詞句的意思。

　　3、借助閱讀想象，感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象，體會詩人的情感和詩句的語言之美。

　　4、進行適當(dāng)?shù)耐卣梗瑢W(xué)習(xí)品析詩句，自主朗讀表達情感。

　　教學(xué)重難點：

　　1.借助注釋，通過自學(xué)，逐字逐句解釋，理解詩意，學(xué)會背誦。

　　2.注意古今詞義變遷，理解詩意。

　　教學(xué)準備： 多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　1、同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)24、課古詩兩首。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第一首六月二十七日望湖樓醉書其（一）為什么要加其（一）呢？因為蘇軾望湖樓六月二十七日醉書一共有五首，這是第一首。

　　2、大家注意看課題中的望“字第三筆是豎提，沒有點。”醉“字左邊的”酒瓶“中可不能少了一橫�。�

　　3、大家看作者是誰？蘇軾，大家學(xué)習(xí)過他的哪些作品？誰能介紹一下作者？

　　4、自讀古詩，要求讀準字音。

　　5、學(xué)習(xí)生字”遮“。

　　6、畫出詩歌的停頓。