14、此情此景怎能不讓人陶醉，鐘愛(ài)西湖的大詩(shī)人蘇軾又一次醉了，這回他是醉在了西湖的景中。(教師在詩(shī)題的“醉”字上加上著重號(hào)，示意吟誦這句。)

　　15、如果讓你給蘇軾所描繪的畫(huà)面取個(gè)名字，你會(huì)取什么名字呢？齊讀全詩(shī)。（夏天的西湖忽而陰，忽而晴，忽而雨，忽而風(fēng)）現(xiàn)在再來(lái)看看詩(shī)題，你對(duì)“醉”字有了怎樣的理解呢？

　　16、蘇軾醉于酒，更醉于西湖山水觸景生情，即景而賦。寫(xiě)下了這膾炙人口的千古佳作，讓我們?cè)賮?lái)讀讀這首詩(shī)，去感受蘇軾的陶醉之情。

　　17、蘇軾在寫(xiě)景時(shí)，是抓住什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？

　　（1）景物多：云、雨、風(fēng)、水、山、船、地、樓。

　　（2）變化快：未遮山、亂入船、忽吹散、水如天。

　�。�3）動(dòng)態(tài)多：翻、遮、跳、入、吹。

　　18、小結(jié)：學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法

　　知詩(shī)意，釋詩(shī)題

　　讀正確，明其意

　　悟其意，用學(xué)法

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