甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)

　　+ ★ = ★ + ▲              （▲＋★）＋●＝▲＋（★＋●）

　　a + b = b + a                    （a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

　　兩個(gè)數(shù)相加，交換加位置，        三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，

　　和不變。這叫加法交換律。        或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。這

　　叫加法結(jié)合律。

　　【教學(xué)反思】

　　本節(jié)課的教學(xué)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析情境圖，提取數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題并解答，在自主探究中展開(kāi)對(duì)加法交換律、結(jié)合律的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過(guò)熟悉的事例，采用不同的方法解答，再進(jìn)行一系列的比較，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，提出猜想、實(shí)例論證，最后概括總結(jié)出加法交換律和結(jié)合律。

　　這種方式一方面讓學(xué)生經(jīng)歷了數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的過(guò)程，另一方面也注重了數(shù)學(xué)思想和方法的滲透，提升了學(xué)生猜想、驗(yàn)證、類比、歸納的能力，提高警惕了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　【參考書目】

　　1、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）。

　　2、《義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書》（四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)）。

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