奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-09 19:49:26 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 質(zhì)數(shù)和合數(shù)
。1)辨析:“所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)”。
學(xué)生舉反例反駁。
引導(dǎo):你是怎樣很快的找到這個(gè)數(shù)的,能說(shuō)說(shuō)方法嗎?
交流,明確:先寫(xiě)出所有的質(zhì)數(shù),再找其中不是奇數(shù)的。
板書(shū)找的過(guò)程,并標(biāo)注特殊數(shù)。
引申:這句話怎樣改就對(duì)了?
交流,明確:除2外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。
(2)辨析:“所有的偶數(shù)都是合數(shù)”、“所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)”、“所有的合數(shù)都是偶數(shù)”。
學(xué)生分組辨析,每?jī)纱蠼M辨析其中的一句話。
小組合作,用剛才列舉的方法找到特殊數(shù)。
小組代表上臺(tái)板演辨析的過(guò)程。
。3)對(duì)比,明確:
除2外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù);
因?yàn)?、15等特殊數(shù)的存在,“所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的合數(shù)都是偶數(shù)”是錯(cuò)的。
4、小結(jié):運(yùn)用正確的邏輯思維的方法,列舉驗(yàn)證。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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