課件出示情境圖：這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳遠(yuǎn)決賽成績單。當(dāng)然

　　還有一名選手的成績沒有發(fā)過來。

　　他們的跳遠(yuǎn)成績都是（小數(shù)），這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較。

　�。ò鍟�：小數(shù)的大小比較）

　　師：大家以前后桌為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，說一說，暫時(shí)誰是第一名？你是怎么比較的？

　　匯報(bào)：生1：發(fā)現(xiàn)李明遠(yuǎn)跳的最遠(yuǎn)。我先比較的整數(shù)部分，他的跳遠(yuǎn)成績整數(shù)部分是3其他兩個(gè)都是2.

　　師：你們大家和他的想法一樣嗎？

　　（板書：先比較整數(shù)部分。）

　　師：那誰是第二名呢？你是怎么比較的？

　　生：王鵬飛第二，我是比較的十分位上的數(shù)。

　　（板書：整數(shù)部分相同，就比較十分位。）

　　師：為什么要比較十分位呢？

　　生：小數(shù)部分最高位是十分位。

　　師：另外一名選手的成績出來了：趙立東：2.88米

　　誰是第三名？你是怎么比較的？

　　生：十分位上的數(shù)相同，我比較了百分位。

　　師：還有誰是這么想的？舉手我看看。

　�。ò鍟�：十分位相同，就比較百分位）