奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版一年級(jí)上小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《對(duì)韻歌》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教材解析

　　本課是根據(jù)啟蒙讀物《聲律啟蒙》和《笠翁對(duì)韻》編寫(xiě)而成的韻文，音韻和諧，朗朗上口。課文以自然景物為題材，借助對(duì)韻歌的形式，讓學(xué)生在識(shí)字的同時(shí)初步感受漢語(yǔ)的音韻節(jié)奏，提升學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

　　《對(duì) 韻歌》共3句。第一、二兩句以單字對(duì)的形式，包羅自然現(xiàn)象云、雨、雪、風(fēng)和動(dòng)植物花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)。第三句是雙字對(duì)的形式，呈現(xiàn)山清水秀和柳綠桃紅的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.通過(guò)聽(tīng)讀、看圖想象等方法，認(rèn)識(shí)對(duì)、云等7個(gè)生字。

　　2.會(huì)寫(xiě)蟲(chóng)、云、山3個(gè)生字和提、撇折、豎折3個(gè)基本筆畫(huà)。

　　3. 正確朗讀課文，背誦課文。

　　核心任務(wù)

　　【重點(diǎn)】通過(guò)聽(tīng)讀、 看圖想象等方法，識(shí)記生字。

　　【難點(diǎn)】讀準(zhǔn)風(fēng)、蟲(chóng)的字音。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)聽(tīng)讀、看圖想象等方法，認(rèn)識(shí)對(duì)、云等7個(gè)生字。

　　2.會(huì)寫(xiě)云和撇折基本筆畫(huà)。

　　3. 正確朗讀課文。

　　導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：對(duì)子導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，你們知道嗎？古代有一個(gè)叫陳文杰的人，他非常聰明，因?yàn)閷?duì)對(duì)子對(duì)得好而當(dāng)上了欽差。你們想不想像他一樣來(lái)對(duì)對(duì)子？那老師就出兩個(gè)滿足你們的愿望。

　　天對(duì)(地)，黑對(duì)(白)，花對(duì)(樹(shù))。看來(lái)咱們班的小朋友也很聰明，對(duì)子對(duì)得真不錯(cuò)。今天，我們來(lái)學(xué)一首兒歌《對(duì)韻歌》。

　　(板書(shū)課文題目：對(duì)韻歌。)

　　活動(dòng)二：識(shí)字教學(xué)，圖文結(jié)合

　　(學(xué)習(xí)第一、 二句，體會(huì)單字對(duì))

　　1.教師朗讀第一、二句，結(jié)合課文插圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么，看到了什么。

　　2. 呈現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的云、雨、雪、風(fēng)、花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)，出示生字卡片云、雨、雪、風(fēng)、花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)，學(xué)生選擇對(duì)應(yīng)的漢字在畫(huà)下擺一擺，初步理解字義。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生歸類(lèi)。教師出示自然現(xiàn)象動(dòng)物植物3個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生將生字卡片按照不同的類(lèi)別進(jìn)行歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)云、雨、雪、風(fēng)都是自然現(xiàn)象，花、樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)都是有生命的動(dòng)植物。

　　活動(dòng)三：學(xué)生誦讀課文。

　　1.自由讀讀1.2句。

　　2.借助板書(shū)，師生合作對(duì)對(duì)子

　　3.背誦。

　　活動(dòng)四：學(xué)寫(xiě)生字：云

　　1.復(fù)習(xí)田字格

　　2.云字第三筆是撇折

　　3.觀察位置，書(shū)空，范寫(xiě)，生寫(xiě)，講評(píng)。