一年級_奧數(shù)網(wǎng)

五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

您的位置：奧數(shù) > 小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng) > 趣味數(shù)學(xué) > 一年級

文章列表

標題形式

2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：稱重挑球

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有9個外觀完全相同
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：公司薪水

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有甲、乙兩個公司招
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：巧栽樹

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有9棵樹，要栽10行
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：求四位數(shù)

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】一個四位數(shù)與它的各
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：象棋比賽

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】六年級舉行中國象棋
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：步兵過橋

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】某要塞有步兵692人
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：四個砝碼

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】用天平稱量物體的重
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：酒精濃度

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】瓶中裝有濃度15%的
閱讀全文
2016-07-08趣味數(shù)學(xué)題：分家畜

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】一位農(nóng)民養(yǎng)了9只羊
閱讀全文
2016-07-07趣味數(shù)學(xué)題：寺廟里的和尚

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】山上有一古寺叫都來
閱讀全文
2016-07-07趣味數(shù)學(xué)題：巧買香煙

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】60年代的哈爾濱。一
閱讀全文
2016-07-07趣味數(shù)學(xué)題：小機靈的年齡

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有位叔叔問小機靈
閱讀全文
2016-07-07趣味數(shù)學(xué)題：巧分家產(chǎn)

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有個很有錢的人家。
閱讀全文
2016-07-07趣味數(shù)學(xué)題：自行車與蒼蠅

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】兩個男孩各騎一輛自
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：猴子吃桃子

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】小猴子早上吃2個桃
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：鯊魚有多重？

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】鯊魚重3噸，大象體
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：小熊吃了什么？

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】貪吃的小熊口袋里只
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：小熊用醬油

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】兩只小熊用一個大油
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：小鹿在哪？

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】一只小鹿從起點向前
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：狗和小雞

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】1只小狗與3只小兔子
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：燈是關(guān)的還是亮的？

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】10個小朋友玩關(guān)燈的
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)題：螞蟻走路

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】如下圖所示，一只
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：屋里有多少人？

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】說一個屋里有多個桌
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：寶藏

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】某個島上有座寶藏，
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：數(shù)椰子

【題目】話說某天一艘海盜船被天下砸下來的一頭牛給擊中了，5個倒霉的家伙只好逃難到一個孤島，發(fā)現(xiàn)島上孤零零的，幸好有有棵椰子樹，還有一只猴子！大家把椰子全部采摘下來放在一起，但是天已經(jīng)很晚了，所以就睡覺
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：賣蘿卜

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】一個商人騎一頭驢要
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：不一樣的乒乓球

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有十二個乒乓球形狀
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：賣蔥

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有個人去買蔥，問蔥
閱讀全文
2016-06-29趣味數(shù)學(xué)邏輯題：少了的一塊錢

趣味數(shù)學(xué)就是根據(jù)孩子思維具體形象的特點把枯燥的數(shù)學(xué)概念形象化，讓孩子在反復(fù)動手操作的實踐中發(fā)展思維，在動手動腦的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面小朋友們快來跟著我們一起做趣味數(shù)學(xué)題吧！【題目】有3個人去投宿，一
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：分數(shù)應(yīng)用題——可怕的復(fù)制

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：分數(shù)的第三種表示形式——和諧關(guān)系的比例

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：漫談質(zhì)數(shù)與合數(shù)——質(zhì)數(shù)與密碼學(xué)

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：分數(shù)的加減混合運算——有趣的數(shù)形結(jié)合

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：分數(shù)的乘除混合運算——分數(shù)的歷史

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2015-08-11數(shù)理百科：格點與分割——美麗的分形圖形

閱讀科普文章，并能運用已學(xué)知識解釋交叉學(xué)科中的新問題，是一種訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的有效方式。能夠從千字的文章中提取有用信息，并提煉總結(jié)，能夠提高孩子的閱讀能力。在新的素質(zhì)教育需求下，孩子的培養(yǎng)需求不
閱讀全文
2012-03-01小升初數(shù)學(xué)趣味邏輯推理24題詳解

即將小升初的小五生們，接下來面臨的大大小小的考試將是對你五年小學(xué)學(xué)習(xí)成長的一個考驗，以下是上海奧數(shù)網(wǎng)整理的24道小升初數(shù)學(xué)趣味邏輯推理題及詳解，可參考學(xué)習(xí)。更多小升初學(xué)習(xí)資料請點擊《《《小升初數(shù)學(xué)趣味
閱讀全文

上一頁 1 2 ... 54 55 56 57 58 59 60 61 ... 119 120 下一頁

廣告合作請加微信：17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備：11010802027854

違法和不良信息舉報電話：010-56762110 舉報郵箱：wzjubao@tal.com

五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

文章列表

數(shù)學(xué)天天練