五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

  • <s id="aicku"></s>
    <sup id="aicku"><thead id="aicku"></thead></sup>
    

      • 

      6. 











        

        
    
        
        
        奧數(shù)網(wǎng)
        
        
        
            
        
                
        全國站
        
            
        
        
        
        














        
    
        
    

        


        

        
  
        
      

   
        

        
   
        


        
    
        
    	
        	
            
        
                   
                   
            
        
            
                
        您的位置：奧數(shù) > 小學語文網(wǎng) > 小學課文


    
        

        
        
    
        
        
        
        	
            
          
            	                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《帶刺的朋友》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 整堂課比較順利，但前半節(jié)上得比較從容，后半節(jié)上得比較倉促。歸納課文的主要內(nèi)容是這節(jié)課的重點，學生在小組討論
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《父親、樹林和鳥》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 本課是一篇感情真摯的課文。通過父子關于鳥的對話，讓我們了解到 父親 對鳥不同尋常的了解，體會到 父親 對鳥
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《大自然的聲音》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 這是一篇淺顯易懂、生動有趣的課文。新課程標準強調(diào)：閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《這兒真美》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學設計時考慮到三年級上學期的學生閱歷和體驗較少，具備初步的觀察能力，但缺乏順序重點，所以把 一句話表達一段
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《美麗的小興安嶺》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 在設計《美麗的小興安嶺》這一課的時候，我打破了傳統(tǒng)的講授式的閱讀教學模式，體現(xiàn)了以下幾個特點： 1．以陶
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《海濱小城》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 本課教學一開始我并沒有告訴學生此文的寫作順序，而是讓學生自己討論，同桌間相互交流，結果收到了較好的效果，這就
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《富饒的西沙群島》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 第一課時開課讓學生圍繞題目中的 富饒 讀課文，大部分同學一下就能找到全文的中心句。接下來的學習中就圍繞中
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《我們眼中的繽紛世界》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 學生匯報自己的觀察，將重點都定在了發(fā)現(xiàn)一詞上，大家都很積極，好像爭著比誰的發(fā)現(xiàn)最多最奇，但把 觀察
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《金色的草地》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 課文結尾以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化，抒發(fā)了自己對蒲公英的喜愛之情
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《搭船的鳥》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 《搭船的鳥》一課，是一篇內(nèi)容淺顯而富有童趣的文章。作者用淺近、樸素而又清新的語言，來寫他看到的大自然中的景象
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《續(xù)寫故事》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《名字里的故事》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 本課主要通過引導學生發(fā)現(xiàn)并了解自己名字的含義來體會名字中包含的意義，以及父母為我們起名字時寄托在里面的希
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《不會叫的狗》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 在設計本節(jié)課時，我安排了一個續(xù)寫結尾的環(huán)節(jié)，但這個環(huán)節(jié)到底應該安排在哪里，一直沒有定下來。按常理應該是安排
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《胡蘿卜先生的長胡子》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 這節(jié)課，孩子們興致勃勃，頗有收獲，我也上得輕松、興味盎然。如果給點時間讓孩子們自主選擇胡蘿卜先生幫
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《總也倒不了的老屋》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 在這個童話中，有幾處寫了 老屋說： 再見，好了，我到了倒下的時候了！ ，但是要學生真正理解或者說說老屋
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
          奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《我來編童話》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 要大膽地讓學生去想象，創(chuàng)新，鼓勵學生充分發(fā)揮想象，從而使學生體驗創(chuàng)作童話故事的樂趣。引導學生在講述故事時不
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《一塊奶酪》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 作為一個語文老師只有自己走進文本，被文本感染感動，才能夠感動學生，帶動學生。課堂上，我要求孩子們把自己想象成
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《在牛肚子里旅行》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 上完這節(jié)課后，感覺要比上《那一定會很好》一課輕松得多。之所以會有這種輕松的感覺，全歸功于課前的精心準備
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《去年的樹》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。在這篇課文的教學設計中，我確
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《語文園地二》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學中我先通過給同學們出一個之前他們不理解的詞語來引入新課，然后和他們一起通過各種各樣的方法來解決這些問題
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《聽聽，秋的聲音》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 在本課的教學中，為了激發(fā)學生學習語文、運用語言文字的興趣，我引導學生發(fā)散思維，想象秋天還有哪些特有的聲
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 教學中，我首先通過問學生在上學路上有什么發(fā)現(xiàn)，引入新課。然后讓學生通過PPT課件感受上學路上水泥道
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《古詩三首》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 中年級的古詩教學，要重視指導學生感受詩的內(nèi)容，充分領悟詩人的情感，然而詩的語言是濃縮的精華，加之詩人的創(chuàng)作背
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《語文園地一》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 語文園地課通常都是按部就班，一個環(huán)節(jié)接一個環(huán)節(jié)講解，這樣的課堂遠遠達不到活力課堂的要求。在調(diào)研課中，我選擇
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《我的暑假生活》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 開頭簡介人物的外貌特征，給人留下整體印象。 通過具體的事例說明夏優(yōu)璇愛看作文書的特點。 通過愛幫助人的具體
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《不懂就要問》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 課文借用孫中山小時候上私塾的故事，告訴我們 學問學問，不懂就要問。 當學生問到孫中山向先生提問，不怕挨打嗎？
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《花的學校》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 作為一個語文老師只有自己走進文本，被文本感染，才能夠感動學生，帶動學生。所以課堂上，當要求孩子們把自己想象成
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《大青樹下的小學》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 在這一節(jié)語文課的教學中，我感悟到指導朗讀，除了可以創(chuàng)設一種情境，再現(xiàn)教材的有關形象，引導學生理解教材所
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《狐貍養(yǎng)雞二》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 如何辯證地看待狐貍是一個難點，有些動物并不是天生的兇殘，通過后天的環(huán)境改變、和睦相處后也可能產(chǎn)生很好的感情
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《狐貍養(yǎng)雞一》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 體會狐貍的矛盾心理是不容易的，世間萬物都有善良的一面，就算是壞人，也有善良的時候。我引導學生要學習本課文特
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《狐貍分奶酪》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 這篇課文有較深的哲理，兄弟之間本該相互謙讓，兩個人都想占便宜，結果卻讓別人鉆了空子，便宜了狡猾之人。對成員
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《狐假虎威》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 我引導學生多種朗讀形式，激發(fā)學生讀的興趣。在朗讀中不只要求學生的朗讀貌似，而且更要求神似。需要學生不僅會讀課
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《雪孩子》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 按照要求進行了預習，我預設學生可能說不清文章講了一件什么事？但沒想到，在讀了兩遍課文之后，有的學生就能講清楚：
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《風》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 《風》是一首充滿童趣的詩歌，篇幅不長，語言清新活潑。字里行間流露出 風 的調(diào)皮搗蛋，表現(xiàn)了小作者對 風 的喜愛。接著，
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《霧在哪里》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 作者運用擬人化的手法，將 霧 這一人們熟悉的自然現(xiàn)象用生動有趣的語言，形象地展現(xiàn)在孩子們的眼前。 因此，我在設
                    	
                    
          
                
          • 
                                
        • 
                	
                    
           奧數(shù)網(wǎng)整理了小學語文課文《敕勒歌》的教學反思，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。 我這節(jié)課的成功之處在于： 首先，多層次朗讀，給學生幾分鐘時間朗讀全文，背誦全文，識記注釋，讀為主線，多形式。朗
                    	
                    
          
                
          • 
                            
        
            
            
        返回頂部
        
            
        
        
        
    	
    
        
    
    
    

        

        

        




        



        

        廣告合作請加微信：17310823356
        
    
    
        京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備：11010802027854
        
 
        違法和不良信息舉報電話：010-56762110      舉報郵箱：wzjubao@tal.com
        
    
        奧數(shù)版權所有Copyright2005-2021 npehotel.com.cn. All Rights Reserved.