奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 > 正文
2009-06-12 14:17:05 下載試卷 標(biāo)簽:教師 課件 語(yǔ)文 高中生活 填報(bào)指導(dǎo)
二、學(xué)習(xí)課文,指導(dǎo)朗讀。
1、學(xué)習(xí)第一句。
。1)師:小朋友讀的真好,課文的哪一句寫(xiě)了鐵塔的樣子?(出示課文第一句)
生1:第一句。
師:請(qǐng)你來(lái)讀讀這句。
生1:鐵塔高,鐵塔尖,高高鐵塔入云天。
師:小朋友自己再讀讀。
師:讀了這一句你知道了什么?
生1:我知道了鐵塔很高。
生2:我知道鐵塔尖尖的,到白云和天上去了。
。2)師:鐵塔真高,它還和藍(lán)天白云交朋友呢!誰(shuí)能把鐵塔高高的感覺(jué)讀出來(lái)。
生:鐵塔高,鐵塔尖,高高鐵塔入云天。
師;這個(gè)小朋友的“高”字讀得真好,老師感覺(jué)鐵塔真的很高。誰(shuí)再來(lái)讀讀。
生:鐵塔高,鐵塔尖,高高鐵塔入云天。
師:這個(gè)小朋有把“入云天”拉長(zhǎng)了一些,好像電視塔真的到天上去了呢!
師:請(qǐng)小女孩站起來(lái)讀讀。
[點(diǎn)評(píng):由于學(xué)生有了在第一個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)電視塔的了解,因此,很快就能知道這一句是寫(xiě)電視塔又高又尖。這個(gè)從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程,符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在這樣的基礎(chǔ)上朗讀,效果當(dāng)然會(huì)很好。]
來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
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