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        人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《負(fù)數(shù)》教案(二)(7)

        2020-05-26 21:09:12     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)六年級 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案


          四、鏈接生活,應(yīng)用正負(fù)數(shù)

          1、提問:在生活中你們遇到過用正負(fù)數(shù)表示的事情嗎?

         。1)存折(課件展示)

          師:這里的“-600”是什么意思?

          (2)劉翔在美國尤金精英賽中,110米欄的成績是13.23秒,當(dāng)時(shí)賽場風(fēng)速為每秒-0.4米。

          討論:風(fēng)速怎么會(huì)有負(fù)的?

          如果風(fēng)速是+0.4米,你認(rèn)為比賽的成績會(huì)怎樣?

         。ㄔO(shè)計(jì)意圖:把數(shù)學(xué)知識從課外移入課內(nèi),開闊了學(xué)生的視野,豐富了課余知識)

          2、多媒體介紹第9頁“你知道嗎”負(fù)數(shù)的產(chǎn)生史。

          師:正負(fù)數(shù)真是無所不在,最后我們來了解一下負(fù)數(shù)的歷史。

         。ㄕn件出示:你知道嗎?)

          師:聽完介紹你有什么感受?

          3、引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中尋找“負(fù)數(shù)”的其他知識。

          五、歸納梳理,課外延伸。

          師:今天這節(jié)課我們共同認(rèn)識了負(fù)數(shù),你們有什么新收獲,給同學(xué)們分享,好嗎?

          學(xué)生各持己見。

          師:大家的收獲真不少!看來我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的,都有一個(gè)聰明腦袋。請同學(xué)們課后注意觀察身邊的事物,搜集一些可以用負(fù)數(shù)表示的量,下節(jié)課共同交流。

         

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