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        人教五年級數(shù)學(xué)下第二單元《3的倍數(shù)的特征》教案(十九)(6)

        2021-02-06 20:53:21     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)五年級 五年級下冊 數(shù)學(xué)教案 3的倍數(shù)的特征

          2、完成教材19頁的“做一做”

          五、課堂小結(jié):

          這節(jié)課你有什么收獲?

          板書設(shè)計:

          3的倍數(shù)的特征

          一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)

          教學(xué)反思:

          “3的倍數(shù)的特征”屬于數(shù)論的范疇,離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),有一定的難度。而2、5的倍數(shù)的特征是學(xué)生學(xué)習(xí)這一課的基礎(chǔ)。所以,我用復(fù)習(xí)2、5的倍數(shù)特征,遷移到3的倍數(shù)特征上來,巧妙設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的興趣,為學(xué)習(xí)新的知識,奠定了良好的基礎(chǔ)。在新知探究這一塊的教學(xué)我讓學(xué)生大膽猜測,質(zhì)疑,讓學(xué)生在“實驗--討論--驗證”中 ,產(chǎn)生認(rèn)知的沖突。激發(fā)學(xué)生探索的興趣,然后再在“想象--探索”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度去研究問題,用不同方法去解決問題。學(xué)生通過大量的表象積累,思維產(chǎn)生了飛躍,自然就概括出結(jié)論。整個課堂孩子們在充分地體驗著、感悟著、發(fā)展著。這是我覺得成功的地方。

         

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