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        2020年統(tǒng)編版二年級下冊《畫楊桃 第二課時(shí)》語文教案(4)

        2020-03-08 17:01:52     下載試卷     標(biāo)簽:統(tǒng)編版語文 二年級下冊 教案設(shè)計(jì)

          1.對比朗讀教師與同學(xué)們的兩次對話,體會同學(xué)們態(tài)度的變化。

          (1)出示(課件)兩段對話,學(xué)生自由對比讀兩段對話。你有什么發(fā)現(xiàn)?(第一段對話中同學(xué)們的答句后面都是感嘆號,表示想當(dāng)然、不假思索的語氣;第二段話語中多了兩處省略號,說明同學(xué)們的回答支支吾吾,結(jié)結(jié)巴巴,遲遲疑疑。)

          “這幅畫畫得像不像?”

          “不像!”

          “它像什么?”

          “像五角星!”

          “現(xiàn)在你看看那楊桃,像你平時(shí)看到的楊桃嗎?”

          “不……像。”

          “那么,像什么呢?”

          “像……五……五角星。”

          “好,下一個(gè)。”

          (2)補(bǔ)充提示語,在體驗(yàn)中有感情地朗讀同學(xué)們嘲笑“我”的話語。鼓勵學(xué)生個(gè)性化朗讀,可以用肢體語言,如神態(tài)、手勢,抓重點(diǎn)詞、標(biāo)點(diǎn)、語勢等,同時(shí)說說為什么要這么朗讀。學(xué)生互相評價(jià)。(課件)

          “這幅畫畫得像不像?”“不像!”同學(xué)們_____________。(不假思索地大聲說)

          “它像什么?”“像五角星!”大家_____________。(異口同聲地回答)

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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