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2019-08-01 16:07:47 下載試卷 標簽:部編版語文 三年級上冊 教案設(shè)計
。3)花兒們的老師是誰?……
導言:這些問題會在我們接下來的學習中逐步解決。你們知道嗎?泰戈爾寫《花的學!窌r,己年近不惑,但仍以純真的童心感受世界。那質(zhì)樸的語言閃耀著寫作的快樂,奇妙的想像充滿了童真童趣,F(xiàn)在讓我們走進花兒學校,去感受這些奇思妙想。
【設(shè)計意圖】引導學生大膽質(zhì)疑,這也是在引導和啟發(fā)學生在讀懂文本的基礎(chǔ)上更進一步地思考,從而想了解更多。
三、重點突破,精讀解疑。
1.指名學生讀課文,想課文中哪些自然段是屬于描寫花兒很歡樂的?(一、二、六自然段)
2.指名讀一、二自然段。
。1)邊聽邊想:你知道了什么?
“六月的陣雨落下的時候”會發(fā)出怎樣的聲音?(嘩啦啦、淅瀝瀝……)這樣的詞語是象聲詞。
“濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口哨”,誰能學一學這種聲音?(指導學生有感情地朗讀一、二自然段。)
(2)(課件出示10)于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上地跳舞、狂歡。
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